资助办学，把钱都用在刀刃上

【美国微软—全国广播公司网站4月24日文章】题：捐赠教育（作者　乔纳森·奥尔特）
美国人是一个慷慨的民族，但慈善捐助跟不上收入增长的步伐却是一个悲哀的事实。为什么？对很多潜在的捐赠者来说，最大的障碍是缺乏信任。他们没有信心保证自己捐赠的钱最终能真正用来帮助别人。今年26岁的查尔斯·贝斯特是来自耶鲁大学的法伊贝塔卡帕学会会员，目前在布朗克斯的一所公立学校任教。贝斯特说：“向红十字会开一张200美元的支票却不知道这笔钱是用来支付执行主管的薪水还是用来支付办公室租金，捐赠者对此颇为不满。”
贝斯特决定对此采取一些措施。他新建立的网站（DonorsChoose．org）不仅帮助———直接帮助———纽约市的儿童，而且可能最终改变慈善事业的面貌。正如一切革命思想那样，贝斯特的想法简单得令人感到迷惑。他的网站——一种用户简单易学的模型——要求纽约市公立学校的教师用一页纸的篇幅对班级计划和实现这些计划所需的资金进行总结。潜在的捐赠者可以浏览这些计划，以决定资助哪个。那里没有人为的补助金申请，没有凭空想象的挤满补助金审核人的大楼和报酬优厚的执行人员，也没有任何批准和发放补助金的过程。
到目前为止，已有130多个教师计划得到资助，金额从购买书籍的70美元到为经济班学生配备手提电脑的12000美元不等。除非捐赠者明确选择将10%的额外资金用于管理开支，否则这笔钱一分都不会花在普通管理费用上。相比之下，很多慈善机构的管理费用高达35%。当购买书籍和设备、实地考察旅行等活动完成后，教师寄给DonorsChoose网站一张收据，还有孩子们的感谢信和他们使用这些礼物的照片。然后由DonorsChoose网站将所有这些转寄给心满意足的捐赠人。
贝斯特说：“我们的任务是向那些需要帮助的学生提供帮助，使慈善事业民主化。我们为教师的想法和捐赠人的兴趣建立了一个自由市场。”这个两年前成形的计划如今正在迅速发展。贝斯特还与“为美国教学”及其他组织进行合作，强调改进贫困地区的教育。
到目前为止，23个州的捐赠者为各种各样的助学计划提供资金。它们包括被世贸中心遭袭而中断的学校运动项目、科学实验班测量布朗克斯河污染情况的氧气表、与实物一般大小的“宝宝，仔细想想”洋娃娃（旨在告诉青春期前的孩子怀孕意味着什么）等等。当然，贝斯特的DonorsChoose网站也负责审查教师们的提议，它不会张贴任何过于古怪的计划，譬如一位教师寻求5万美元的资助，组织学生前往巴黎参加烹饪远足。
贝斯特的想法正开始传播到其他城市。华盛顿、洛杉矶和辛辛那提的教师纷纷参照DonorsChoose．org,开始组建他们自己的慈善网站，甚至还利用它促进国际间的相互了解。最近，科威特一所学校的穆斯林学生收到纽约市寄来的一堆书，补充他们的课外阅读。

贝斯特与受资助的学生们在一起