寻求认同

·要让孩子明确地懂得我们要求他做的事情及听话的好处和不听话的害处。必须给他时间学习新的行为举止和承担新的责任。
·尊重孩子的合理愿望。重要的是，不要只当孩子表现不好和需要训斥他的时候，才注意到孩子。
·应总是鼓励进步意图和努力，不要管结果如何。
·虽然父母与子女之间有关行为规范交流意见是很常见的，但是父母是建立家庭规则和价值观的决策者。
·尽管我们对做某件事的要求非常明确，但如有可能，我们应为他完成任务提供几种选择。
·要求孩子合作完成一项任务，但不要同时发出许多使孩子感到压抑的命令。
·对孩子的要求要与他们的年龄相适应，还要告诉他们具体该怎么做。例如，仅要求孩子在餐桌旁表现好是不够的，还要告诉他如何正确使用餐具。
·如果我们凭直觉感到他不准备服从命令，我们就问他是否需要帮助。如果需要，我们再帮助他，以便让他渐渐习惯不依赖我们。
·承认自己的错误。谁也不是完美无缺的，包括父母在内。当家庭有了改正错误的风气和用爱心及常识去面对困难时，错误就具有了教育意义。