芬兰对六岁以下弱智儿童采用“阶梯式”教育

【芬兰《赫尔辛基新闻》二月十三日报道】芬兰拉赫蒂、海门林纳等三个城市，在对六岁以下智力发育不全的儿童的家庭照管和教育中开始采用“阶梯式”教育方法，以促进痴呆儿早期的智力发展，缩短他们在智力方面同一般儿童的距离。
实行这一教育方法需要孩子的家长同有关指导人员进行密切的合作。按这一教育方法对智力发育不全的儿童进行教育时，每两个星期制定一个具体的目标。例如，让孩子学做某种游戏和自己动手吃东西。指导人员应将孩子所取得的每个进步记录在案。
在孩子学会所规定的东西后可重新制定新的目标。