金融教育从娃娃抓起

【日本《朝日新闻》3月9日报道】题：从小学习金融知识有益（记者佐藤实千秋）
虽然我们生活在商品经济社会，但有必要从小学习金融知识吗？有关部门对这个问题十分重视，正在从银行和证券公司等这些陌生的事物入手，让少年儿童学习金融知识。
“寿司100日元一个。”“有没有零头找？”在游戏课上，幼儿园小孩聚集在模拟柜台前，小售货员将手工“寿司”递给小顾客，然后从纸箱做的收款机里取出零头。这里流通的“货币”是小孩自己用彩纸做的。
秋田市私立山王幼儿园采用寓教于乐的方法，让小孩在游戏中学习金融知识。这个幼儿园开设了一个“珊珊银行”，发行一种专门“货币”，与小孩自己制作的货币不同。只要你帮助别人做好事，比如替比自己小的人收拾衣柜和书架，就可以领取这种货币作为“报酬”，今后在举办活动时使用。
此外，幼儿园还让小孩体验生活，外出步行大约40分钟，然后花70日元购买车票，乘坐公共汽车回来。这么做的目的是让小孩了解步行的辛苦和购买车票的货币价值。
担任“珊珊银行”行长的斋藤满澄老师（44岁）说：“我曾经感到困惑：幼儿园小孩有必要了解货币知识吗？我们为此召开了家长会，得到了家长的认可。”他说：“小孩有了数和量的感觉，就更加会珍惜物品和货币。”
东京都东村山市立秋津东小学（校长小关礼子）打算从新学年开始开设消费者教育课。在消费者教育课上，假设学生去文具店买笔记本，心里却想要印有卡通人物的其他文具。售货员吆喝：“只有今天大甩卖啦！”在这种情况下，老师会问学生：“你会怎么办呢？”
去年的一项儿童调查结果显示，大约10%的儿童持有便利店的预付货款卡。老师担心地说：“儿童没有花钱的感觉，他们容易养成随便买东西的毛病。”
东京证券交易所等证券机构推出了面向学生的“学习股票知识游戏软件”，学生可以根据实际的股价进行模拟股票交易，从游戏中了解股票知识和经济知识。2001年，有1175所学校运用这一软件，让62746名学生学习了股票知识。这一教学方法始于1995年，学习股票知识的学生人数每年增加约30%。从去年底起，学生还可以上网学习股票知识。