扩大学习兴趣获取更新更多的知识

【马来西亚《星洲日报》一月二十二日报道】世界著名的诺贝尔物理学奖得奖人杨振宁，昨晚在新加坡世界贸易中心大礼堂，向千余名听众畅谈了他几十年来的读书经验。
他说，首先一个重要方法是尽量把兴趣扩大。杨教授表示，念书念得太多往往有一种倾向，就是兴趣愈来愈少，这对一些人来说不见得坏，但是对大多数学生来说是不好的。他鼓励学生多到图书馆去浏览，多听大学里的演讲，以便对各种领域里新的发展有更多一些知识。
他说，在美国大学里，来自中国的大学生或研究生往往不去听演讲，原因据他们说是因为听不懂，但是实际上就是本人也不是常常都听得懂。可是一次不懂，第二次再听，不知不觉就懂得好多，而对新的发展有多些了解是非常重要的，尤其是在这个科学发展方向繁多的时代里。
其次，杨教授表示，中国传统教育中的按部就班和“知之为知之，不知为不知，是知也”的学习方法是有它很深的道理的。但是，他觉得另一种学习方法值得参考，就是渗透性的学习方法。
所谓渗透性的学习方法，也就是在还不完全懂得的情况下，以体会的方法学习，这是一种重要的学习方法。
杨教授说，完全摒弃按部就班的学习方法是不好的，但是，墨守按部就班的方法，对许多研究生的学习是一个包袱。
杨教授身为美籍华裔，念念不忘协助中国的四个现代化中的科研工作。他访问中国已二十五次。
他说，中国搞科研素来最大的障碍是经费不足，大大的不足；其次是官僚体制，以致拨款与科研成果的关系不大，但情况正在改变。
杨教授从桌上的可口可乐中获得灵感，他把中国与印度相比。他说：“过去几年里，印度还有可口可乐，当地人叫可巴可乐；没有进口很多彩色电视机，也没有进口很多日本汽车。城市中好多车子都是旧款的。”“然而中国都有了。有许多彩色电视机、崭新的日本汽车和可口可乐。”
他认为，花在入口货上的血汗钱太多了，影响了国产品的生产。他说：“入口可口可乐并不好”，他自己喝的饮料是矿泉水。