华盛顿“停学教育”卓有成效

【美国《华盛顿邮报》1月12日报道】题：停学教育再思考（作者　埃米莉·瓦克斯）
以前，停学就意味着被赶出校门：不能再与朋友一起吃午饭，不再有课后体育活动，连家庭作业也没有了，这可能导致学生留级。但对一些不听话的学生来说，这种“惩罚”反倒带来意想不到的好处：能多睡很长时间，还能在白天看电视。
因此20世纪80年代的时候，“校内停学”成了一个普遍的选择，学生们整天坐在学习室中，无所事事。今天，华盛顿地区的许多学校正在重新改革这一做法，他们说考虑到愈发严格的学术标准以及对统一考试成绩的新要求，他们无法再承担让捣蛋学生浪费学习时间的后果了。
现在，那些因为吸毒、打架或其它违纪事件被停学的学生又开始上课，课程包括情绪控制、数学、科学、英语以及每天配合治疗的表达练习。
今年，亚历山大市立中学成了这一地区最早采取这一措施的学校。校董会为该项目提供了30万美元的资金。参加的学生都有从捣乱到吸毒等程度不同的违纪行为。
校方将6年级到12年级的停学学生集合到一起，让他们接受全天候的课程安排。亚历山大中学的学生说，他们很惊奇的是，自己喜欢这种方式。
他们开始一对一地与老师交流，谈谈被停学时发生的事以及自己的感受，还能与朋友们一起吃饭。如果表现好的话，他们就能重新得到信任，避免留级。
17岁的约翰·泰勒说：“一开始（停学）你会说：‘好啊，我回家去休息、睡觉、看电视。’可渐渐地就会觉得很无聊。”他曾经被停学一年，现在加入了亚历山大中学的项目。“在这里，整天都有老师来跟你说话。”昨天在文化课和社交技能课上，泰勒说他在原来的高中的成绩都是F,而现在他的得分有A、B和C.”
学生们说，正是对过去错误的认识以及改过自新的挑战激励了他们。
教育学家说，对于这种新的停学方式，没有人会提出反对，因为让学生在家里或学校里无所事事只会带来更多问题。

图片说明　“亚历山大停学学生项目”负责人香农·霍尔德（中）与两名被停课的学生在一起