英国青睐国际中学毕业考试

【路透社伦敦1月13日电】它大胆、全面、广泛，越来越多的英国学校认为，它是教育本国学生的正确途径。
国际中学毕业考试（简称IB）是1968年由驻日内瓦的国际学士学位组织设计的，最初目的是为了使学生在一个国家取得的学历资格能够在别国得到认可。
最近，由于人们越来越倾向于认为传统的“A级”考试过于狭窄，政府也绞尽脑汁寻找其他代替方案，于是国际中学毕业考试受到了从私立精英学校到内陆城市综合中学的青睐。
乔治—狄克逊学校是最近一批采用国际中学毕业考试的学校之一。它位于英国中部的伯明翰，是一所男女兼收的公立综合中学，今年早些时候它表示要对11至16岁的学生实施国际中学毕业考试的“中级教程”。
该校还计划向16至19岁的学生推行这种文凭课程，这和“A级”考试课程的适用年龄段相同，但是它并不打算废除“A级”考试，只是提供另一种选择。该校校长鲍勃·道林说：“就我们而言，国际中学毕业考试正是政府需要的。”
他说，这种毕业考试涵盖面广，适用于学校里不同民族和文化背景的学生。“我们有很多学生来自世界各地。”
属于另一社会阶层的塞文欧克斯私立学校位于英国南部城市肯特，它从20世纪80年代起就一直采用国际中学毕业考试。
从1999年起，这所学校开始逐步取消“A级”考试，对新生只提供国际中学毕业考试。
国际中学毕业考试网站上说：“该文凭教程综合了各国教育系统中最优秀的部分，不是单纯以某一种为基础的。”该网站说，国际中学毕业考试的存在是出于实际需要，但同时也因为国际教育家受到一种理想化观点的鼓舞，即“学生接受的教育应该强调批判性思考、不同文化间的理解和接触不同观点。”
国际中学毕业考试涉及6门科目，其中3门是高等课程。必修课程包括自然科学、语言和数学。此外，学生还要写一篇长篇论文、研究知识理论并参加名为“创造力、行为和科学”的社区服务项目活动。
国际中学毕业考试的拥护者说，这种考试很难，但是可以从能力各不相同的学生中发现佼佼者。国际学士学位组织负责人乔治·沃克说：“我认为它是对中学毕业会考过于专业化和较笼统的欧洲方式的恰到好处的折衷。”