英国学校重视‘离婚教育’

【英国《泰晤士报》12月30日文章】题：温和的离婚教育（作者　苏珊·埃尔金）
在英国，1/3的婚姻会以离婚收场，1/4的孩子由单亲抚养。经济合作与发展组织最近的研究显示，单亲家庭子女学业不佳的可能性比其他孩子高出40%。
另外一份题为《离异和分手：对孩子造成的后果》的报告对200例研究对象进行了调查。作者布赖恩得出了令人沮丧的结论：离异家庭的孩子往往学习成绩较差，很可能早早脱离学校和家庭。与其他孩子相比，他们表现出反社会和犯罪行为的可能性也高得多，更容易沉溺于香烟、酒精和毒品。
面对这些不容乐观的事实，学校能够做些什么呢？蒂弗顿中学教师卡特里纳·博罗夫斯基说：“我们的学生有40%没有和亲生双亲共同生活，学校的成绩也低于全国平均水平。”
现在蒂弗顿中学得到一笔两万英镑的奖金来资助一个名为“变动中的家庭”的项目，目的是帮助校内的孩子，然后把工作扩展到社会和小学。
曾任埃克塞特大学副校长的尼娜·罗是这所学校的社会合作者。她和一群十二三岁的孩子编排了一个剧目。剧情是“马克和萨拉不想继续在一起了。他们常常争吵。马克和他的秘书交往过密。孩子在和父亲度过一周后，饱受心灵创伤地回到母亲那里”。
讲故事只是让孩子面对现实的一种手段。蒂弗顿中学的孩子们不知不觉开始讲述自己真实生活中的经历。罗温和而巧妙地引导着讨论。
另一所重视家庭离异问题的学校是剑桥郡的索斯顿中学。凯尔文·雷诺和阿德里安·洛克伍德两位教师带领课外戏剧小组的学生们排演了关于离婚影响的戏剧。最后编出一部名为《你造就了我》的感人剧目，剧情令很多孩子产生共鸣。
困难似乎在于如何让家长、老师、政府官员、媒体和公众相信，离婚和随之产生的后果确实对孩子们的幸福和教育造成影响。这方面的研究总是受到忽略。人们受到离婚带来的罪恶感的折磨，可能无力面对这个咄咄逼人的现实。