讲两种语言的儿童认识能力强

【中央社纽约八月二十七日电】据最近发表的一项研究报告说，讲两种语言长大的儿童表现出了优异的认识能力，而且在理解语言方面也比其他儿童强。
耶鲁大学一位心理学家进行的这项研究表明，讲两种语言的儿童比仅会讲一种语言的儿童，在有关脑子灵活性和考虑替代性解决办法的能力的考试中得分高。
一个研究讲两种语言教育的心理学家小组说，教育工作者不应鼓励儿童放弃他们本国语言而学英语，而应向他们教授两种语言。
据美国教育部估计，在美国，来自除讲英语之外还讲另一种语言的家庭的学生有一百五十万到四百五十万。在向这些学生授课时用什么语言最近几年一直是一个有争议的问题。