认知做事处世和睦

认知  做事  处世  和睦 —教科文组织提出21世纪的教育重点
【委内瑞拉《分析报》11月7日文章】题：学习和睦相处
联合国教科文组织在最近公布的一份报告中提出21世纪教育的4个基本点：1．学习认知；2．学习做事；3．学习为人处世；4．学习和睦相处。
教育在人与社会的持续发展中发挥着重要作用，而上述4点相互作用，构成了教育的有机整体。
在“9·11”事件的大背景下，有必要强调学习人与人之间和睦相处的重要性。
当前盛行的暴力倾向与寻求和谐、寻求通过对话化解矛盾的愿望背道而驰。为此，学会和睦相处在现代教育中显得极为重要。
但是，需要看到的是，教育并不是万金油。在目前这样一个并未达到人的所有理想都能实现的世界中，教育不是万能的“芝麻开门”，而是帮助人们摆脱贫困与压迫、避免误解与战争，达到更和谐、更淳朴发展的最好途径。达到这一目的的途径很多，但教育当然是最好的一个。
学会和睦相处是一项艰苦的任务，这是因为人们过分重视自己及自己所属团体的个性，有助长对他人不利的偏见的倾向。
另外，各个国家内部和国际环境中存在的经济竞争气氛，过分夸大了竞争，夸大了脱离团结和社会责任的个人成功。这就造成了“有产者”和“无产者”之间的紧张关系，使国际关系脱节，并加重了历史上的旧仇宿怨。因此，可以看出，教育领域对竞争思想的解释和运用是错误的。
在这种情况下，联合国教科文组织提出要解决这一问题。该组织指出，仅仅促进不同团体间的接触与交流是不够的，应该确立两方面的指导方针。
首先是对他人的逐步认知，然后是对双方共同计划持续参与。这种参与是避免或解决潜在矛盾的有效途径。
在对他人的逐步认知方面，联合国教科文组织认为，教育的任务是要指出人类的多样性，帮助人们意识到相互间的相似之处，使人们懂得所有人都是相互依存的。同时，拥有共同的目标并在团体中工作，以实现这一目标，将有助于缩小人与人之间的分歧，甚至化解矛盾和冲突。