中国教育体制改革是实行经济现代化的一个方面

《华盛顿邮报》说，中国若按计划进行教育体制改革，那么严重缺乏熟练的行政管理人员、经理、科学家和技术人员的状况可望开始得到解决
【美国《华盛顿邮报》五月三十日文章】题：中国正采取步骤放弃中央统管的苏联式教育体制（记者丹尼尔·萨瑟兰发自北京）
中国本周着手改变苏联式的中央统管的教育体制，改而实行一种比较近似西方模式的教育体制，这是中国大力实行经济现代化的一个方面。
中共中央的一份文件提出了教育体制改革的纲要。这次教育改革是文化革命结束以来中国对教育体制进行的一次规模最大的改革。中国人认为，这次教育改革同物价改革和最近宣布的国家科学技术机构的改革同等重要。
另一件事情是，从今年晚些时候开始，中国五千多万中学生和大学生必须接受军事训练。这一措施是中国军队从以农民为基础的军队转变为由教育程度较高的军官指挥的比较专业化的军事力量的另一个步骤。
接受军训的大学生将组成后备军官队伍，在此基础上国家可以选拔出一支人员精干而技术上比较内行的军队。中国在五十年代曾实行过类似的大学生军训计划，但后来渐渐地取消了。
根据这次教育改革，大专院校在制订教学计划、选用教材、任用和提升行政管理人员方面将可以享有更大的灵活性。这次改革同已故毛泽东主席实行的政策形成鲜明的对照。根据毛泽东的政策，中国大、中学教育的一切方面都受到中央政府和共产党的严格控制。
中国的领导人希望到二○○○年能使中国的国民产值翻两番。但是，大多数外国观察家一致认为，如果不实行教育体制的改革，中国就不能实现其雄心勃勃的目标。世界银行一九八三年有关中国的一项研究报告说，中国劳动力的科学技术状况不利于经济的迅速发展。
官员们说，现在，各大学对自己的预算将拥有更大的支配权。学生毕业后在工作地点问题上将拥有更大的发言权。过去，学生们在分配到哪儿和从事什么工作的问题上，实际上没有一点发言权。
如果这些改革能按计划实行，可以预料，中国严重缺乏熟练的行政管理人员、经理、科学家和技术人员的状况将开始得到解决。这种人材短缺状况是一九六六年至一九七六年文化革命的后果之一。据中国官员说，将根据成绩来选拔学生，而不是象过去那样按政治表现来选拔。据世界银行的那份研究报告说，中国的大学“远远落后于西方和日本的高等教育和研究机构”。