美军如此培养“爱国者”

美国为谋求在全球的霸主地位，十分注重向军人灌输美国最优论、美国在全球负有特殊使命等霸权思想，并且为培养这一价值观念，制订了一套从小抓起、从军内到军外的多层次教育体系，有具体的教育计划
【俄罗斯《红星报》3月14日文章】题：如此培养爱国者　副题：美国的道德教育体系（作者　尤里·姆吉莫夫上校）
一直以来，美国就将达到和保持国民道德心理修养、伦理观念和文化素质的应有水准视为其攫取世界领导权、巩固主要大国地位的重要条件。为达到这一目的，一系列军事、政治、经济、道德心理及纯伦理方面的原则、价值观念、信条正在发挥作用，它们同美国历史一脉相承，与美国的国家利益、目标和任务相互关联。正是这套体系培养着美国人的观念。
强调美国最优　灌输霸权思想
这套体系以一系列有关国家、社会哲学和政治方面的理念为基础。首先便是“美国生活方式的优越性”。它能令国民对美国、对美国的成就感到自豪。它将美国通行的道德标准、数百年来形成的民族特性和传统评价成“最为先进的”。这就令美国人心目中萌生了“对美国生活方式的信仰”，他们需要捍卫这一信仰，甚至不惜动用武力。
这里需要指出的是，西方的社会学家也多次强调，美国爱国主义的不同之处在于，它没有把注意力集中在所居住的地区以及国民，而是侧重于与社会生活密切相关的思想体系。因此，它采用的概念不是“祖国”、“故土”，而是“美国”、“美国的生活方式”。这主要是因为美国经历的发展道路较短，形成的是一个多民族国家。这些民族都视美国为自己的家园。由于受到这种教育，人们对国家的威望、对整个美国非常敏感，对国家尤为忠心，无论它是对还是错。
第二大理念是“美国在全球负有的特殊使命”，这是谋求世界主导地位和霸权的动力和笃信美国居优越地位的依据所在。它将美利坚人视为“优等民族”，在“正确领导”的方针下，完成上帝赋予的领导全世界、“将其引向通往天堂之路”的责任。这一理念通常用来为美国采取包括军事在内的各种手段，在世界任何地区保障本国利益辩解。
教育从小抓起　开展军外培训
美国有一系列相应的组织及机构，以实施上述国家理念，使国民作为美国公民及爱国者具有他们应有的道德心理风貌。其中包括在美国青年中开展的军外训练，以及对美国武装力量的新兵及老兵专门进行的道德心理培训。
军外培训分为两个层次：第一层次针对在中小学就读的青少年，第二个层次则是面向各大专院校的大学生。前一层次培训的特点在于它并不按照学校教学大纲进行，而是组成传统的童子军。男孩有男童子军，女孩有女童子军。这一组织早在1910年就出现了，目前在美国各州都有分部，吸引了数百万8—18岁的青少年加入。据官方统计，目前全国的男女童子军人数分别为400多万和近300万。所有童子军组织都遵循自愿加入的原则，共同组成美国童子军联合会。它的领导机构是全国委员会，其成员包括实业界、宗教界、军界（按惯例是高层领导人）、慈善界人士。国家元首是联合会的名誉主席。
童子军组织有明确的等级之分，包括俱乐部、支队、小分队、岗哨和特种营。它们都有各自的标志、象征物和队服。根据年龄的变化和个人竞争的结果，可以“逐级晋升”。童子军组织尤其注重品德教育和遵守纪律，所以其生活条件与军营类似，这有助于以后当志愿兵时能够迅速适应艰苦的军旅生活。
军外培训第二层次的对象是大专院校的学生。它是以预备役军官军外培训班的形式进行的，即所谓的预备役军官训练团。美国专家认为，训练团是武装力量补充军官的主要来源，特别是在战时。据美国报刊公布的材料，1999年美国75%的陆军中尉曾在训练团接受过培训。50%—60%的空军军官持有该团的结业证。美国有300多所大专院校开设了2年制及4年制的陆军预备役军官训练团课程，600多所大学设立了空军预备役军官训练团，海军预备役军官训练团也在60所院校开班。一切费用均由国家负担，国家大量拨款。美国分析家们估计，预备役军官训练团每培养一名空军尉官需要花费约8万美元。（上）