知识是经济获得成功的关键

【《美国新闻与世界报道》周刊１０月１０日一期文章】题：无知不是极大的幸福（记者莫蒂尼。朱克曼）
成功发射航天飞机表明美国人如何集中人才、技术、金钱和力量来对付一场挑战。但是我们在另一场挑战——教育孩子的挑战中，失败了。无情的考试成绩和调查表明，他们落在别人后面，这不是他们的过错，而是我们的过错。
日本的教育方法使我们的成绩黯然失色。在一年级我们之间几乎没有什么差别，但是到五年级，日本儿童远远地超过我们，走在前头了。我们的教育在许多方面是失败的。我们仍然采取一种在１９世纪农业社会采取的学年制。当时为了管理农作物，规定有８个月的暑假。今天日本规定只有４０天的、以布置大量家庭作业为特点的暑假。美国人的高中毕业测验比日本人落后２至３年，日本青少年在１２年级毕业的时候，其中一半已掌握了美国大学毕业生的知识。
在上一个世纪，当时英国是世界主要经济大国，他们对美国朝建立一个大生产体系方面取得的进步感到十分惊讶。通过调查他们发现，美国工业方面取得成功的关键因素是普遍的文化程度。日本和南朝鲜认识到了一种新的文化：解释先进数学、看懂错综复杂的工程蓝图和完成工厂车间尖端任务的能力，它们的工人干得比我们的好。