校园拾趣

校园拾趣
我们从得克萨斯州搬到华盛顿州西雅图。某天，我去学校接念一年级的儿子回家，他的老师对我转述了她听来的小朋友对话。
一个男孩说：“我们是天主教徒，圣诞节会去望弥撒。”
另一个小孩子说：“我们犹太人，庆祝修殿节。”
我儿子插嘴说：“我们是得州人，会去烤肉野餐。”
妻子在美国致力于中文教学20年，现在3所大学任教，虽然辛苦，却也乐在其中。她教学十分认真，尤其鼓励学生举一反三，触类旁通；但是，无论她如何仔细备课，学生仍会闹出笑话。
有一次，妻子讲解夸张用语“死了”的用法，并举了一些例子：作业难死了、问题多死了、难受死了、高兴死了、气死了……
过了几天，有个学生写了一张病假条说：“老师，我病死了，不能来上课。”
两个小学生在讨论希望将来以什么为业。“你长大了预备做什么？”
“我要做的事会令人排队等候我出现，大家看见我都会非常高兴。”
“听来真好，像是大人物驾临。不过那究竟是什么职业？”
“公共汽车司机。”
电话响起，妈妈接听之后，告诉年仅4岁的儿子，爸爸晚上有应酬，不能回家吃饭。
儿子好奇地问：“什么是应酬？”
妈妈说：“本来不愿意去，却因环境或者一些人的关系而不能不去，这种聚会便是应酬。”
从此，儿子上学以前总会说一句：“我应酬去了。”尼与同学随教师去参观警察局，看见布告板上有张通告，上面贴有被通缉的劫匪的相片，便指着其中一张相片问警察：“这个真的是危险人物？”
警察回答：“是的，小朋友。我们找他8个月了。”
庄尼觉得很奇怪，再问：“那你们在给他拍照时为什么不抓他呢？”
（美国《读者文摘》中文版）