美教育部长报告：一年半来教育改革成绩

【合众国际社华盛顿七月二十七日电】美国教育部长特雷尔·贝尔认为，他的提高美国中学质量的改革运动，本学年会使学生的考分有所提高。
实际上，贝尔预言，实行大学升学考试成绩（二十年来，升学考试成绩一直在下降，最近几年才稳定下来）标准化将使成绩提高百分之十以上。
贝尔说：“我认为，今后三四年内，我们将弥补过去的损失。”他鼓励和敦促各州和地方当局提高学校质量。
十八个月来进行的改革有：
——三十五个州和哥伦比亚特区执行了提高中学毕业的必要条件，重点是数学、自然科学和英语。
——二十一个区采取行动提高教科书和教材的质量。
——八个州批准延长每天上课的时间，七个州延长学年，十八个州下达了关于课堂教学的总时数的训会。
这些改革是在一九八三年提出的一系列研究报告之后进行的，其中包括贝尔的提高教育质量全国委员会提出的一份研究报告，这些报告对美国公立学校提出了严厉批评。
这个委员会在其题为《处境危险的国家：当务之急是实行教育改革》的报告指出，课堂里“充斥平庸之辈”。
委员会提出了许多建议，其中包括恢复基础课、加强纪律和增加家庭作业。此外还有增加教师的薪金，教师现在属于全国收入最低的专业人员之列。
该委员会今年五月提交给里根总统的一份题为《全国的反响》的研究报告中说，在过去的一年里，“改革的潮流汹涌澎湃”。