美国中小学的计算机配备

【合众国际社华盛顿七月二十六日电】今天，中小学里的计算机主要用来向学生介绍技术，其次用于训练和学习或辅导学生掌握读、写、算基本功能。
还有一些计算机则闲置一旁——就象一些被不感兴趣的孩子弃之一旁的玩具。
研究人员和教育工作者正在寻找办法，以便更好地把这些电子奇迹用于教育，主要用于数学和英语教学工作，同时训练教师较好地使用计算机。
自从一九八一年以来，学校里的计算机数量增加了十多倍，从三万一千台增加到三十二万五千台。凡是拥有六百名以上学生的学校都起码拥有一台计算机。计算机的价值从一千美元到一千五百美元不等。
哈佛大学中小学技术中心主任格雷格·杰克逊说：“我们普遍认为，是该强调计算机运用于教学的时候了，如用于数学和科学教学。”
记者问杰克逊，他是否认为使用计算机将有利于孩子们的教育。杰克逊说：“大概会，但也取决于多种因素——教师的做法、家长的做法和管理人员的做法。”
虽然大部分计算机都集中在资力雄厚的郊区学校，但是休斯敦市站在这场计算机教育高潮的前列。
拥有十九万名学生的休斯敦各中小学校共有四千台计算机。计算机和学生的比率是一比四十七，在全国首屈一指。全国的比率是一比一百三十。
休斯敦的中小学系统制定自己的计算机教学方案。能够利用计算机帮助教学的课目很多，从英语、数学和科学到工程学和制图学。
在过去几年里，休斯敦市中小学生的考试成绩提高了，这种提高与广泛使用计算机有关。