如何抚慰"小捣蛋鬼"

【法国《费加罗报》12月4日文章】题：如何抚慰"小捣蛋鬼"（记者　弗朗索瓦兹·维莱纳）
人们能够"医治"暴力。这是法国各个再教育学校15年来的日常工作。目前，全国各地共有345所这样的学校，接待了近1.7万名从年龄很小时就出现行为障碍的孩子。
包括半数以上再教育学校在内的全国再教育学校协会最近在尼姆召开了一次讨论会。该协会主席利昂内尔·德尼奥认为，这是一个吸引当局关注这些学校的使命的机会，也就是关注心理治疗。在利昂内尔·德尼奥的引导下，我们在雷恩附近的沙托布尔再教育学校与这些小捣蛋鬼见面了。12岁的雅尼克双脚翘在课桌上，一副满不在乎的样子。贝尔纳老师轻声地请他安静下来。这位老师解释说，"星期一是难捱的一天"。对这些孩子来说，一小时的课时还是显得过长。
阿朗、安东尼、杰里米等孩子有一个共同点，那就是有暴力倾向和有压抑感，都表现出行为障碍。9岁的罗曼说，"我朝老师身上吐口水，用脚踢他"。11岁的朱利安承认，"我谁都打"。9岁的普丽西拉说，"我爸爸妈妈因为我干蠢事而吵嘴"。
在这所寄宿学校里，时刻都要保持警觉。这里有40名6-14岁的孩子，他们具有极端暴力倾向和拒绝任何形式的权威，平时要学习一些日常生活规则。教育学家、心理治疗医生和老师都力争在3年时间里为这些捣蛋的孩子确定一些目标。他们对这些来自重组家庭、单亲家庭，或受虐待和性骚扰的孩子们进行教育和治疗。
在这个校园里，孩子们重新感受到了生活的乐趣。大门始终是敞开的，因为还没有人逃跑过。孩子们分成3组，每人都有一个一直伴随着他们的"参考伙伴"，他们向它述说自己的"烦恼"，因为这里的人不说"问题"。孩子们刚来的时候在接待班，以便让老师了解他们的法语和数学水平，每天法语课和数学课都仅为一小时，可这对他们来说已算是很多了。4个月后，他们开始正常上课。孩子们在一天的时间里有各种各样的活动，如陶艺、雕刻、治疗。他们每周六回家团聚。3年后，大多数孩子都能够恢复正常的学校生活，与家人在一起。去年，在离开学校的15个孩子中，只有一人不得不到另外一个专门机构去，因为他拉下的功课太多了。
老师们在处理各种紧急情况时都表现得十分镇静。他们倾听孩子们的诉说、抚爱他们、像母亲一样关照他们，但也表现出有一定的限度。尼古拉老师坦诚地说，"我们分组工作，并且得到心理治疗医生的支持。这是必不可少的。这些孩子们让我们花费了很大的精力"。
利昂内尔·德尼奥认为，"行为障碍有可能在孩子很小的时候就被检查出来。不过，需要培养这方面的专业人才"。如果早早地对年轻人的这些问题予以重视，就不会出现很多的暴力现象。