加拿大的大学重视舞蹈艺术

加拿大的舞蹈艺术虽然起步比较慢，但近十五年来的发展，已引起了国际艺坛的注意。六十年代初期，这个地广人稀的北美洲国家的舞台艺术活动是十分沉寂的，技术水平也不算高。是什么动力使它一跃而上呢？旅居加拿大的新加坡舞蹈家吴素妮说：“加拿大近十年来的舞蹈发展是多种因素促成的。其中一个重要原因是大专学院对艺术教育的重视。加拿大有许多大学设有音乐、舞蹈、戏剧系，为国家培养表演人材，也协助建立了加拿大的艺术理论队伍，进行了广泛的艺术研究，这对音乐、舞蹈、戏剧的推进，起了很大的作用。”
现在，加拿大约有十五所大学设有舞蹈系。这十几年来大学舞蹈教育的发展，也可以说是得天时与人和，因为这十几年正是舞蹈观众增加，舞坛渴求专门人材的年头。
加拿大舞蹈杂志的专栏作者麦克卡勒有这样的看法：“大学舞蹈教育肯定已对加拿大舞蹈团起了很多好的影响。它培育了一批习惯于分析舞蹈、具有理论基础的舞蹈演员。大学舞蹈教育也为那些对表演舞蹈没有兴趣，但是喜欢欣赏舞蹈的大学生提供认识舞蹈的机会，他们可以选修舞蹈史、舞蹈分析等等课程来增加自己在美学方面的知识。”
西蒙费拉萨大学艺术中心总监史特拉德说：“大学舞蹈教育在全国的美学教育上应该扮演多种角色。除了为舞蹈表演训练专才、训练懂得生动教导各种舞蹈的教师外，也应进行精彩理论研究、史料收集来比较不同文化区的舞蹈发展。”
加拿大安大略省滑铁卢大学的舞蹈系，规模很大。他们对民族舞蹈学的研究具有相当规模。他们还开设了舞蹈史、舞蹈编导、舞谱、舞蹈批评、中古世纪西欧宫廷舞、现代舞，即兴表演等等课程。
在多伦多市郊的约克大学，也有相当规模的舞蹈系。开设的课程包括舞蹈史、生理学、音乐欣赏、教学法、服装设计、舞台化装、商业管理、戏剧史、古典芭蕾、现代舞、爵士芭蕾等等。总的说来，约克大学的舞蹈系，还是倾向培养表演人才，要求舞蹈系学生除在提高自己的专门知识与舞蹈技术外，对姐妹艺术也要有一定程度的了解与认识。
也有一些人批评滑铁卢大学的课程过于理论化，对学生提供的技术练习不足。该大学的舞蹈系教授雷蒙却有她的一套道理，她说：“每一所大学应该根据教学人员的特长和研究兴趣和大学的设备去发展。因为国家对艺术人才的需求是多方面的。”
近五年来，加拿大有一些学术性的舞蹈书刊问世，其中最引人注目的是一本名《舞蹈的新方向》的论集，这本书收集了几年前在滑铁卢大学举行的研究会的一些报告，包括了“美学与批评”、“舞蹈史”、“应用科学”，“舞蹈记录”和“教育政策”五个方面的论著，还收集了意见精辟，引人深思的十九篇关于舞蹈的论著。
由加拿大舞蹈学会出版的《舞蹈季刊》，在报导和评论舞蹈活动方面，也起了很大的作用，这些点点滴滴的工作，也可以说都是在大学舞蹈教育的动力资源里催促诞生的。
滑铁卢大学的雷蒙教授认为：“大学的舞蹈教育不是一层不变的。应该多开什么舞蹈课程，少开什么舞蹈课程，就要看社会的需求了。大学是为社会的前进而存在的。”
（摘自新加坡《联合早报》）