北海道家庭学校

【日本《宝石》月刊１０月号文章】题：奇迹！北海道的一所“家庭学校”（作者上野英雄）
一个晴朗的夏日，我访问了“北海道家庭学校”。在校长室，谷昌恒校长向我介绍说，“流汗悟道”是学校创立以来的生活的基本信条。学校的教育实践有几个指标：
一、重视人与自然；二、让手足与头脑一起增长智慧，即重视生产劳动；三、广阔的校园内处处整洁；四、实行三能主义即能干、能吃、能睡；五、生活陶冶人；六、持之以恒。
仔细想一想，这些都是当今学校教育所没有的。因此，这所学校在全国的教育活动中大放异彩。学生Ａ说：“我来这里之前是城里人，生活在水泥、沥青的包围之中。在学校的园艺部，我和泥土打交道，深深地懂得了劳动光荣。毕业以后就要走向社会，我要做一个意志坚定、不怕任何困难的人。从前，我总是让父母伤心，但是，毕业以后我要好好地孝敬父母。”
这所学校招收十来岁的少年。他们都有黑暗的过去——不知生母是谁，在学校动武而离家出走，有偷盗行为；他们是通过儿童教养所（家庭裁判所）入校的。
学校创始人叫留冈幸助。他于１９１４年在面对鄂霍次克海的这块极北原野上创立了这所学校。幸助坚信：“劳动是一切价值的源泉。”奉行“一路白头到老”信条的幸助，充满使命感，为学校奔波操劳一生，于１９３４年去世，享年７１岁。这所学校，实际上是所民间的教养院。目前设有果树、园艺、蔬菜、土木、木工、制造、山林、奶酪、运输、养鸡、博物馆等部门。共有７５名“有过失的少年”在２２位老师的指导下从事生产劳动。他们生气勃勃，活泼开朗，一点也不觉得他们是“有过失的少年”。
校园占地４２９公顷。校园内树木葱郁，柏、柞、赤松、白桦等树形成片片树林，林中栖息着很多小鸟。从校门的石柱起，一条１０００米长的笔直道路，直通山冈上的校舍，路两旁鲜红的洋苏草花盛开。校园内还有好几条溪谷。正门右边是鸡舍，饲养着２０００只鸡，一年向市场供应４２万只鸡蛋；左边的山冈上，红屋顶的宿舍掩映在树林之中。奶牛场喂养了４５头奶牛，一年上市牛奶１００吨。学校里使用的所有家具都是木工场的学生制造的。蔬菜等全部自给自足。
留冈幸助厉行“拜土主义”，而摒弃“拜金主义”。这个“力田而食”精神贯彻至今。它，正是这所家庭学校的力量所在。