美国特曼能人研究所对超常聪明的人从小到大研究

【美国《纽约时报》四月二十三日文章】题：对能人的研究，从童年到老年
对加利福尼亚超常聪明孩子的一生所进行的跟踪研究，目前已经进入第七个十年。这一研究为此间科研人员了解这些孩子的发展，提供了一套最全面的数据和材料。
特曼能人研究所是一九二一年在斯坦福大学建立的，目的是为反驳当时社会上流行的一些对超常聪明孩子的看法。这些看法包括：认为几时过早聪明，长大会体弱多病，或患上精神病，或者变成行为古怪、与社会格格不入的人。斯坦福大学心理学教授罗伯特·塞尔说：“当时有这么一种荒诞的看法，认为人早熟早谢，少时聪明长大会变成疯子。”在过去的六十三年里，斯坦福大学的研究人员一共进行了十一次调查，他们把刘易斯·特曼教授从加利福尼亚州各公立学校中选出的一千五百二十八个孩子的生活状况、乐事、希望、成功和失败都一一制表登记。
研究的范围极为广泛，从被研究人的宗教信仰、政治背景，到疾病、婚姻、情绪的发展、家史、职业和孩子等。特曼研究所得出的数据表明，超常聪明的孩子长大后不是迅速地垮掉，而是比一般人更成功、受到更好的教育，得到更大的满足，并成为社会中富有成效、卓有贡献的一员。心理学家认为，这一研究是为教育天才儿童，制定现代理论的重要措施之一。
特曼研究所的成果之一是，不再认为在学校内督促聪明孩子更努力学习是有害的。
几十年来，特曼所的研究人员一直注视着他们的研究对象，从小学到大学，到结婚、生儿育女、进入中年直到老年，以发现造成他们成功和失败的各种因素。据统计，这些超常聪明的孩子在进入五十岁时，拿的工资比普通人高三倍。
六十三年来，特曼能人研究所的研究对象们大都忠实地填写发给他们的调查表。塞尔教授说，被研究者的名单从未公布过。但是他们当中有电影导演、电影演员、原子科学家、医生、法官和作家。“他们当中虽然无人获得诺贝尔奖金，但是按照普通标准，他们是中产阶级中的佼佼者。”