墨西哥高等教育的革命

【墨西哥《至上报》文章】题：高等技术学院现已成为培养企业家的“苗圃”
为了适应新的经济形势，墨西哥的高等教育开始了一场革命，迅速从以传授理论和信息为基础的教育方法转向理论与实践相结合的教育方法。为此，墨西哥高等技术学院推行了一项开拓者计划，并获得了惊人的成果。该计划执行４年来，已创办了６６１家企业。这些企业开始时仅拥有５５。５万比索资本，而现在已拥有数亿比索。但是，赚取利润并不是它们的目标，而培养大学生的开拓和创造精神才是它们的本意。
开拓者计划首先是培养各种专业学科的学生的开创精神，其次才是为学生们提供知识和寻找机遇，第三是通过一个专业化中心提供支持、信息、咨询和其它资料。
这项计划向所有学生开放，但要参加该计划的人必须具有办小工厂的愿望，年纪越轻越好，一般在１６—１９岁之间；其次这项计划是参与性的，学生必须学会与别人合伙，目前一个企业的参加人数平均为４人；最后是产品的加工问题，通过对商品的加工使商品增加新的价值，哪怕是很小的价值。
目前开拓者计划已成为学生的必修课，两年内，将成为各专业和学科学历的一个重要组成部分，在各专业中所占的比重达到２０％。
为了培养开拓者，该学院不仅建立企业，而且还举办会议、博览会和参加国际性会议。这项开拓者计划是世界上独一无二的，它具有以下几个主要特点：
一、将推广到大学的所有专业，并成为义务教育的一部份。二、无论现在或将来，建立企业都只是一种选择，但将鼓励这种做法，目的是让学生在实践中学习。三、这项计划将纳入学校的议事日程，学校将对学生在建立和发展企业过程中进行的工作负责。
为了确保该计划的成功，必须建立支持中心，以提供专业咨询和有关获得资金、技术和参考图书的指导，但这些支持中心必须得到交易所的援助。
开拓者计划还包括编一套关于建立和发展小企业和适用于开拓者的技术和概念的基础图书资料。此外，从培养人的角度出发，在学生课程中提出了开拓者的普遍哲理。
学生们创办的许多企业都取得了巨大成功，如一个家具厂，最初生产软磁盘木盒，一开始生意不错，但后来市场很快饱和，因此决定转产成套松木家具，效益非常好。一年多前，该厂的最初投资额不到１００万比索，现已拥有股金近１５００万比索和价值４０００万比索的最终产品。这些开拓者取得的成果是辉煌的，从他们的身上可以看出，当一名开拓者并不需要大量资本，而是需要一种反映在生产计划中的劳动精神。对这项计划的精神的最好总结是：当管理者要求资源越多越好时，开拓者们只利用必要的资源实施这项计划。因此，他们在不浪费资源的情况下获得了最佳的效益。