美报文章俄教改跟不上形势

【美国《基督教科学箴言报》9月1日文章】题：俄罗斯学校努力寻找新教师（记者弗雷德·韦尔）
俄罗斯教育工作者们在以微不足道的教育经费苦苦支撑的同时，还要竭力防止教育水平下滑，并就教育的根本目标展开争论。莫斯科文化和教育学院院长尤里·葛罗米柯说："苏联时代的军工联合体需要大量的工程师和科学家，教育系统就加紧培养。如今我们需要的首先是具有独立思考意识和负责任的公民，但是我们现有的学校却不知道如何培养这样的人。"
专家们说，保持学校正常运作的教师大多是经过良好培训、立志于教育事业的人，但是他们越来越不能适应教育形势变化的要求。学校联合会负责人、担任一所公立学校校长的谢尔盖·别布丘克说："学生的考试成绩表明教育水平已严重下降。现在的学生无法通过苏联时代的学生例行的自然科学、数学和文学水平测验，尽管这些科目的教科书内容并未改变。吸毒、酗酒和街头暴力犯罪的影响已潜入我们的学校，但是如何处理这些问题却无章可循。"
教育改革跟不上社会环境的日益变化，这可能是最根本的问题所在。美国的教育系统近年来一直注重加强数学和自然科学教育，而俄罗斯学校却错误地强调自由艺术教育。别布丘克说，官僚机构的消极态度阻碍了教育系统的改革。"我们应当根据未来公民在日益变化的环境中的需要实施改革，但是我们目前使用的仍然是20年前编写的教科书"。尽管俄罗斯教育部没有作过正式统计，但是证据表明，越来越多有经济能力的人家选择送子女进私立学校读书。
俄罗斯教育部说，全国今年缺少5万名教师。即使是首都莫斯科也缺少1000名教师。缺少的大多是文学、数学和英语等科目的教师。一个可行的解决办法是恢复苏联时代的做法：师范院校的学生毕业以后，必须经过一段时间的培训。别布丘克说："我已经听说有关方面在认真考虑恢复这一做法，这可能是最好的权宜之计。"他说，如果不增加教育经费，任何情况都难以改变。