学音乐使残疾人重铸辉煌

【台湾《中国时报》6月24日文章】题：学习音乐  使人残而不废（作者  台北医学院医学研究所所长江汉声）
有一句歇后语说：“歪嘴吹喇叭——一团斜气”。事实上，歪嘴或嘴巴有缺陷的人练习吹喇叭或许可帮助矫正嘴形，也可以锻炼肺活量。当然吹出来的绝对不是一团斜气，而应该是一团温暖的和气。
愈是文明的社会对残障的人愈有保护和教育的措施，不仅让他们在社会上站了起来，而且使他们有一技之长能减少社会的负担。用艺术来治疗和教育社会的残障朋友实在是最理想的，有时甚至可以创造出非常杰出的艺术家。残障人士的艺术天分不会少于常人，而且有相当可观的成就公之于世，有全能型的盲人演奏家，有的可以吹很好的笛子，弹很好的钢琴或者是歌唱。
一个人残障绝对不是他所愿意的，无论是一生下来就决定了这个命运，或者是在意外中造成不可抗拒的悲剧，对他们来说在这个世界上总是充满着对别人的羡慕和对自己的无奈。他们的身上都有健全的器官，他们的脑筋都相当灵活，如果我们把学习生活的技能和康复医疗做一组合，那么用音乐来做这种搭配实在是非常的理想。音乐尤其是演奏或演唱，它是属于肢体的运动，所以我们可以让一个身心残障的人做这样的恢复练习，更可以针对他们身体的缺陷来设计他们所需要的“运动”，也可以用他们还完好的器官来做某种乐器的特殊训练，就像四肢残障的人还可以吹口琴。这样的训练不但能使他们的器官肢体保持一定的活络，而且会使他们专注于这种美好的保健设计。因为大部分人都会感受到音乐的美，从脑部原始的感觉就会去喜欢它，进而专注的学习。
为什么很多残障人士学得要比一般人好呢？因为他们会心无旁骛，他们会有超越自己极限的意识力，所以只要他们全身心投入，可以想像比一般人更能发挥潜能。在从小残障的教育中最好能以一种音乐或艺术，让他们来做长远的学习，这不但对康复医疗有正面意义，而且使他们有机会重铸辉煌。
除了肢体的锻炼和康复医疗之外，音乐的另一功能是开启心智。在80年代早期哈佛大学的学者就曾经提出人类的智能除了语言、逻辑、数理、空间概念、肌肉运动之外，还有人际关系、自我沟通、以及音乐的智能。他认为音乐的智能其实是最容易，而且最早发展的，所以两个月大的婴儿就可以跟上母亲所唱的歌曲音高、音量和旋律，四个月大的婴儿就可以跟上音乐的节奏。在脑部很原始混沌之际，用音乐的特质来进行教育最能启发人的创造力，所以当肢体残障的时候我们更需要从心智的开发来做他们的补偿，这样不仅能够使他们再站起来，而且也能勇敢地面对未来的挑战，在竞争的社会中愉快地生活。
在一个富足的社会里，要思考对弱势族群的提携和再造，如何使残障同胞残而不废是我们的理想。所以大家必定很愿意看到他们精湛的表演或在各种场合请他们来献艺，而如果用音乐的学习增进他们每一位的生活技能和生命情操，则更理想了！