美教育研究小组提出报告《为二十一世纪而教育美国人》

【美《华盛顿邮报》九月十四日文章】题：严格教育制度，重整数学和科学教育
全国科学基金会的一个特别小组昨天提出一项报告，呼吁美国必须在科学和数学教育方面“重整旗鼓”，按照全国统一的模式制定严格的课程，施行新的全国统考以确保达到学术目标，由联邦政府资助建立两千所科学和数学学校。
经过十七个月的研究，这个特别小组警告美国切不可成为一条“工业恐龙”。并指责国家不向自己的儿童提供进入二十一世纪所必需的智力工具。
该小组建议联邦政府在今后六年中拿出四十六亿美元来研究制定新的教学大纲和考试方法，保持一百二十万师资，并建立两千所科学和数学的“样板”学校。
该小组还建议总统设立一个全国教育委员会，监督课程和考试工作。
这份题为《为二十一世纪而教育美国人》的报告是由许多有声望的专门小组提出的，建议大幅度提高教育水平。
这份报告要求延长学习时间，并在高中毕业和大学入学考试中增加必试科目。
报告列举了一些统计数字，这些数字表明美国在普通教育成果和学校规则方面都落后于日本、苏联和大多数其他工业国家。
报告认为，现在的重点应该是“使每个儿童对科学和数学都有基本的了解”。
报告指出，到一九九五年，“国家必须向所有年轻人提供世界上最高水平的数学和科学技术教育。”
报告认为，要做到这一点，每天至少得有六十分钟的数学教学和三十分钟的科学教育，而且必须从幼儿园抓起。
报告还认为，初中应开设实用技术课程，高中应对所有学生开设至少三年的数学和科学课程，其中包括一学期的计算机课程。