全球儿童教育情况不容乐观

【埃菲社巴黎4月11日电】题：全世界有1．13亿儿童被排斥在校门之外
联合国教科文组织总干事松浦晃一郎今天在此间透露，全世界有1．13亿儿童（比1990年减少1400万名）失学。他是在介绍将于26日至28日在达喀尔召开的国际全民教育协商论坛时透露这一数字的。松浦晃一郎说，这些儿童中有1．1亿人生活在发展中国家，因此论坛的主要工作将集中于这些儿童，尽管工业化国家在教育方面也存在着需要解决的问题。
在2015年实现所有人都能接受基础教育的“优先目标”中，联合国教科文组织强调必须“尽快提供教育”。据今天公布的教科文组织在180多个国家进行调查后起草的报告表明，在“儿童早年保护和教育”方面，拉美、加勒比、东亚和太平洋地区国家近10年来取得了极大的进展。在经济处于过渡期的中欧、东欧和中亚国家，形势出现明显的倒退。在撒哈拉以南非洲、阿拉伯国家和南亚及西亚地区，儿童早期受教育的水平仍极低。
报告指出，1998年，全世界有1．04亿儿童在学前教育学校就读。这意味着这一数字在10年中增长了5％，但在全世界儿童中所占比例仍仅为1／3。另一方面，1998年接受小学教育的儿童为6．81亿人，1990年为5．99亿人，30年前为4．11亿人。总的说来，这一数字是随着人口的增长而增长的。
在介绍泰国国际教育会议10年后举行的这次论坛时，松浦晃一郎承诺，联合国教科文组织将在2015年实现所有的人都能享受基础教育的目标。他说：“这是一个长期的、但必不可少的目标。”他认为，基础教育应成为世界各国政府“最大的优先目标”。
这位教科文组织的总干事说，在达喀尔论坛6次地区性预备会议上，有180多个国家提供了本国情况的报告。