日名古屋大学名誉教授文章《台湾教育情况》

说台湾大学生的学习成绩比日本的好得多，但毕业后合适的职业很少，很多人在外就业不回来
【日本《东京新闻》九月九日报道】题：台湾的教育情况（作者：名古屋大学名誉教授小方芳郎）
台湾和日本相似，资源贫乏，除了农林水产品之外，没有什么别的资源，要养活一千八百万人口，就要重视教育，台湾把这看成是振兴产业的最重要的课题。台湾的小学和中学合计九年，入学率达百分之九十九点七，甚至要在一九九○年实现高中义务教育。
当我访问雾社的农林高中时，令我吃惊的是，才早晨六点半左右，全部学生已经到校，开始在教室里静静地上自习。台湾所有初中和高中的男生都穿一样的制服，看上去给人一种健康、整洁的印象。高中的入学考试是不分地区的竞争考试，所以高中也存在着好坏的明显差别，要进入名牌高中，那是非常难的。
关于升大学，不管公私立大学，一律实行统一考试，所以大学也有明显的等级之差，如果不是成绩十分优秀，那就进不了自己希望进的大学和系。报考大学的约十万人，能进入大学的只有三千多。台湾大学的学生成绩优秀，比我教过的日本大学生的成绩要好得多。
我曾怀疑，学生们是否是只热心于学讲义而轻视实验呢？我十分详细地对进行实验的学生提出问题，学生们的记忆和理解能力非常强，用熟练的英语回答我。就练习实验这点来讲，他们超过了日本最好水平的学生。
尽管有这么多优秀的学生，但是在大学里却没有什么卓著的研究成果。其中的一个理由是不搞四年级学生的毕业研究。
大学毕业后，一般是到外国留学，或是考研究生，或是到部队去当军官，但不管走哪条路，都必须通过考试。如果不合格，那就只好作为普通一兵去服两年兵役。
对于大学毕业生来说，合适的职业很少，很多人在国外就业不回国。