赤道几内亚的教育情况

【西班牙《终极日报》七月二十六日报道】一九七九年，政变后的赤道几内亚开始了一个重建阶段。这个比西班牙的加利西亚还小、人口只有二十五万的国家，一切都得从零开始。
当时，赤道几内亚的教育情况很糟糕。学校已经关闭了十来年，由于资金匮乏，国内既无课本又无教师，奥比昂总统的政府只得向外求助。
西班牙教育界宗教人士联合会，以及其他国家的十五个组织机构派出了近百名宗教人士到赤道几内亚帮助工作。这些宗教人士先是到内地十二个村镇试点，然后逐步扩大范围，学校领导一般都由赤道几内亚人自己担任。这些宗教人士的工作是艰苦的，由于交通不便，加之雨后泥泞山路和艰险峡谷，有时往返于两地所花的时间竟达七、八个小时。
赤道几内亚学生的学习条件很差。校舍不是用水泥和砖瓦盖的楼房，而是用棕榈叶搭起的简陋的课堂，用木棍和木板支撑起来的摇晃的课桌。有时几个年级都在露天上课。学生每天上学要走五、六公里路，出门前妈妈给两个大香蕉作为一天的粮食。在路上经常遇到倾盆大雨，他们脱下唯一的一件新衣放进塑料新书包里，宁可挨淋到学校。尽管他们营养不良、天气炎热多雨和物质条件很差，但是学习劲头很高，很少旷课迟到。
师资的培养成为当务之急。赤道几内亚青年在为建设一个新国家的目标激励下，提出“忘记过去，向前进”的口号，自觉投入学文化运动。一开始上的是全日制的基础教育，毕业后有的送到首都马拉博或巴塔市进修，每天上课时间是晚上六点至九点，在赤道几内亚六点已是夜晚了。经过一定时期的进修，就可获得教师证书。
经过三年的努力，赤道几内亚已不从西班牙进口教科书，全国已成立一个编制教材和教学方案委员会，通过实践，总结经验，逐渐已形成赤道几内亚自己的一套读写方法，小学课本共编写了二十二本。有些地方的学校盖起了楼房，但校内还没有食堂。