教育改革‘质与量’齐抓

（续昨）1912年创立的历史悠久的河南大学位于开封市。过去该校的入学人数为1700人左右，去年一举增加到4000人，今年有可能扩大到4200至4500人。该校计划在校园内新建宿舍，并在大学附近兴建学生生活园区。
不过，同属河南省的郑州大学负责教务工作的刘红林教授说：“与中国所有希望上大学的人数相比，目前的招生人数还远远跟不上。”正可谓千军万马争过独木桥。全国私立大学已达1200所
对此，西安市翻译培训学院的丁祖诒院长反复强调说：“希望像日本那样，把这些任务更多地交给私立学校。”
据丁院长介绍，私立大学借着改革开放的春风，从80年代开始增加，到去年11月份，全国的私立大学已经增加到1200多所，其中37所得到了国家教育部的认可。
丁院长曾是西安翻译工作者协会的代表，他在1987年开设了西安翻译培训学院，将重点放在应用上。在入学后的一年时间里，所有的学生都要学习英语。此后，要到国际法、国际贸易、国际会计等专业系学习一年半到两年的专业技能。为了适应办公室的自动化趋势，学生们还要下功夫学习计算机。
效果很快就显现出来了。据丁院长说，有95％的学生通过了有关导游的国家考试。外资企业也转而开始录用学院的学生。
以前，每学年约招2000人左右，但是1997年的入学者增加到6000人，1997年进一步增加到7000人。学费为每年4400元，寄宿费为每年1000元。学院用这些钱在西安郊外购买了土地，增加了设施。教师聘请的是国立大学的教授，他们按期到学院来讲课。丁院长的目标是建立“中国的哈佛大学”。
以“哈佛”为目标的还有一所学校，这就是郑州的全寄宿制小学——建业小哈佛双语学校。
中国的教师被分为高级、一级、二级和三级，小哈佛的高级教师占全部教师的60％以上，年轻教师全部是大学毕业，教师阵容之强大可谓非同寻常。
小哈佛共有460名学生，分为15个班。每个班的平均人数为30人，比每班有40人的日本还要少。虽然费用非常高，但是报名的人仍很多，入选率为1／10。
接待室的正面书写着培养德育、智育、体育、美育、实践能力的标语，学校提出的目标是“素质教育”。教育的两大内容是英语和计算机。这与西安翻译培训学院是相同的。学生们从一年级开始就要学习英语和计算机。
学校的负责人说：“素质教育是迄今为止的教育体制的一大转变。现在需要的是符合时代要求的教育。比公立学校资金丰富的私立学校将承担起这一重任。”  （二）