校园暴力症结何在

【美国《国际先驱论坛报》2月14日文章】题：校园暴力引发危机感（记者巴里·詹姆斯发自巴黎）
全球各国政府都认为校园暴力是一个日益严重的问题。将于今年4月在日本召开的八国教育部长会议已将该问题列入议事日程。总部设在巴黎的联合国教科文组织正制订一项行动计划。美国政府为消除校园暴力将学校变成高科技防范手段的试验区。
不过，很多教育工作者认为政府在解决该问题时没有抓住要点。联合国教科文组织文化与和平教育部负责人基萨·萨沃莱宁说，校园暴力实际上是在学校中反映出来的社会问题，因此单凭学校自己的力量不可能解决该问题
她说，孩子们每天都能看到暴力行为，在非洲和拉丁美洲等很多地方的老师仍在体罚学生的时候，一些国家将更多的支出用在修建监狱，而不是探讨教育上的做法究竟能对解决校园暴力问题起多大作用。
她认为美国的高科技防范手段对解决该问题也没有多大作用。她说，这些手段只能使孩子们更加认为“整个社会结构是建立在暴力基础上的”。
研究暴力问题的哈里·F·古根海姆基金会的高级策划人员卡伦·科尔瓦德说，暴力问题的症结是学校的教育质量太差。“政府应该更加注重教育问题，那将对孩子们的长期发展产生较大的影响”。
很多教育工作者认为，政府应该为教师的培养、教科书的编纂和学校设施的改善投入更多的资金。
美国国家防范中心在两年前发现，近6％的中学生藏有手枪。因此问题看来不是校园暴力，而是枪支泛滥。
今天的大多数孩子能够在电视、电脑游戏，甚至流行音乐中看到暴力行为。据美国医学协会1992年的一项调查报告说，美国青少年在18岁之前平均能看到4万起谋杀案和20万起其它暴力行为。今天，这个问题看来更加严重。
面临校园暴力问题，学校同那些致力于解决该问题的人们一样感到束手无策。因为产生该问题的根源是：能够从美国内地传播到全球各个角落的日益商业化和全球化的“文化”。