日本孩子德育少

【日本《产经新闻》2月5日报道】题：日本的孩子道德观念差
父母唠唠叨叨不善教育，孩子不帮忙做家务——文部省研究会4日发布的有关日本、韩国、美国、英国和德国孩子的国际比较调查清楚显示，日本家庭在对孩子的教育和道德观、正义感的培养上存在不足。
这项调查表明，在社会原则和道德心方面，日本的孩子在家庭中不大能得到双亲的教育。文部省认为，“虽然不同国家存在文化和历史的差异，但希望这一问题引起各个家庭的重视并认真实施教育”。
负责进行调查的文部省研究会一名成员说：“对孩子道德观和正义感的调查结果令人吃惊。”他注意到日本在这些项目上总体来说得分较低。
譬如，在“你是否提醒别人不要欺负人”的调查项目上，28％和25％的美国和德国孩子都说，发现“欺负人现象”后曾多次进行劝阻，而在日本，只有4％的孩子采取规劝态度。另外，“制止朋友打架”的日本孩子有8％，但27％的韩国孩子这样做。“曾帮助过残障人士和老人”的孩子比例在日本是8％，也在各国中最低，比例最高的是德国，为22％。
居住德国的传记文学作家孝子女士说，在德国如果有谁被殴打，即使是小孩子也要跑去加以制止，德国的家庭总教育孩子自己判断善恶是非。
从家庭教育方面看，回答“常被父母告诫”的孩子在日本最少，特别是父亲提出告诫的情况尤其少。
一位客居日本的美国专家指出：“学校不加以教育，父母再不进行教育，将导致孩子缺少道德观念。”他还说，日本的孩子和美国的孩子都是多种多样的，但通过家庭教育和让孩子帮忙作家务，美国的孩子们具备了独立意识。相比而言，日本的孩子存在“不愿独立生活”的弱点。
这次调查是从去年10月至12月以五个国家的6617名小学五年级学生和中学二年级学生为对象进行的。
据文部省称，与其它各国相比，日本表现出以下特点：①家庭对孩子的教育不够；②孩子不大帮忙做家务；③孩子之间的友情淡漠。文部省分析说，虽然不能笼统地说日本的孩子缺乏道德观和正义感，但能感觉到他们不太关心朋友，友情淡漠。
文部省认为，“家庭教育的第一步是让孩子帮忙做家务，日本在这方面有待加强。今后应该多让孩子参加体验活动并希望人们认识到家庭教育的重要性”。