日本的初中教科书已恢复「侵略」措词

【日本《朝日新闻》五月三十日报道】题：初中教科书上已恢复“侵略”的措词，严格审定关于屠杀记述
从明年四月起使用的初中社会科历史教科书的审定工作基本结束，二十九日以前，通过执笔者的证言了解到：去年夏天，在受中国政府的抗议发展为外交问题以日中战争为核心的记述上，在七个出版社的所有教科书中，大多数都恢复了“侵略”这个措词。各教科书都恢复了十年或三十年前的情况。然而，关于南京大屠杀和在东南亚的大屠杀、北方领土、防卫问题等，都有指示让进行细致的严格的改写，审定态度仍然看不出有很大的变化。
目前在学校里使用的七册教科书中，在围绕着日中战争的记述上说，只是在叙述“中国的看法”的章节里使用了“侵略”这个措词，如“中国把日中战争作为日本的侵略向联合国起诉”。但是，在这次已经结束审定的教科书中，有四册在目录上已出现“日本侵略中国”等“侵略”的措词。在大标题和小标题中也有“侵略华北”、“向中国侵略”等，六个出版社的教科书使用了“侵略”字眼。仅在以日中战争为中心的记述部分中，使用“侵略”的措词就超过了二十处。
另一方面，关于南京大屠杀、新加坡屠杀和屠杀冲绳居民等问题，有仔细、严格的指示要求清楚地表明被害者人数的根据、范围和被害的对象等。
有很多出版社是不得已改写了三、四次以后，文章变成过长而失去平衡，或结果写上最少的字数等。