美国教育大会确定教改计划

【美国《巴尔的摩太阳报》１０月３日报道】题：州长、雇主和教育家共同
推进教育改革
近半数州长和企业界、教育界领袖今天达成了全国下一阶段教改的三点计划
。
他们在第三次最高级别的全国教育大会上呼吁各州把重点放在“提高教师素
质、为所有学生创造平等的提高机会和使学校对教育结果负起责任来”等计划上
。
１１４位领袖人物参加了这次会议。他们所在的政府、公司和组织为公立学
校提供了９０％以上的经费、教师及行政人员。这次会议首次有专业教育工作者
参加。会议基于以提高标准为主题的教改运动。会议认为，各州应当通过测试来
确定学生和学校是否达到标准。
在行动宣言的具体部分，州长、企业界领袖和教育家们共同制定的政策都要
求许多州进行重大改革。
为了提高教师素质，他们主张对师范学院和教师资格进行改革；开设职业进
修课程，以增进“老教师对课程内容的了解和技巧”；并建立“工资竞争机制”
，对优秀教师和学生有进步的教师给予额外的报酬。
为了让更多的学生达到工作所需的水准，他们主张采取以下行动：要求在中
学以前教授代数和几何；确保学生学习过州级测试要求的科目；把财政和人事的
有关决定从中央教育机构向各个学校传达；对需要特别帮助的孩子提供业余辅导
；为数以万计的志愿辅导教师提供交通便利。
为加强成绩责任制的效果（指根据学生考试的分数来决定学校基金分配额及
教师工资的做法——译注），与会者主张对成绩突出的学校给予经济或其他奖励
，有必要时对那些差生人数太多的学校采取介入教学（由父母对孩子进行指导—
—译注）或予以关闭。