法国试图推行美式教育

【美国《洛杉矶时报》８月３０日文章】题：法国在教育上仿效美国（作者
　珍妮·赫勒）
９月份，当巴黎市蒙帕纳斯区的５６３名中学生拖着沉重的步伐，再次走进
保罗贝尔高中的拱形大门的时候，情况将不像他们离开时那样。
最可能的情况是，学校建筑物的外墙上依然有许多用红色颜料胡乱涂抹的文
字。而且，在入口处，红白蓝色的法国国旗和蓝底黄星的欧盟旗帜将继续在微风
中飘扬。
但在学校里面，学生将发现他们在排列整齐的木质课桌上写写画画的时间减
少了，而分成小组跟老师学习或在图书馆里自学的时间增多了。长期以来，法国
儿童忍受着世界上最僵化的一种教育体制。法国的学校没有艺术课程、科学活动
、校内演出，而且很少重视讨论和创造性活动。相反，重点是放在记忆日期和其
他一些事实上。
教育部长克洛德·阿莱格尔已经开始着手改革教育。他是著名的地球科学和
天文学专家，他毫不掩饰自己对美国教育体制的欣赏——这种态度激怒了许多法
国人。他曾在麻省理工学院任教，并对美国学校通过让学生自由思考来鼓励创新
的做法大加赞扬。
他说，现行的法国式教育扼杀了在美国常见的那种创造性和研究精神。如果
阿莱格尔的想法能够实行，那么传统教育就会被废除，取而代之的是他的一位顾
问所说的一种“非常符合盎格鲁—撒克逊传统”的新方法——这种方法与进步的
美国式教育有着相似之处。
法国公立学校的学生要想拿到中学毕业证书，必须应付大量的功课。他们往
往要比美国学生学习更多的课程。比如，保罗贝尔中学二年级的学生每年要修七
到八门课——法语、数学、两门理科课程以及历史、地理和体育课，有时还要学
经济学。高年级的学生还可能要学习哲学，这门课在美国通常只在大学中开设。
法国学生听老师讲课的时间要比国外的学生长，每天超过５个小时。阿莱格
尔的改革措施是他推进法国教学和研究体系现代化工作的重要组成部分。他最近
说，这项工作的目的是“促进法国的经济发展，增强法国在国际范围的竞争力”
。