美报文章：《美职业音乐家采用铃木教学法》

【美国《纽约时报》文章】题：在职业音乐家中，越来越多的人采用铃木教学法
许多美国人上中学时就加入学校的铜管乐队，开始活跃的演出，美国因此总是拥有为数众多的一流单簧管、长号及小号演奏家。现在，弦乐器的演奏也在美国蓬勃开展起来了，这部分要归功于把大批青少年在他们的童稚时期领进了艺术大门的新教学法。其中值得注意的是十五年前从日本引进的“铃木教学法，”这种教学法就是让幼儿通过他们的直觉——听觉和每天反复练习的习惯受到训练。
“铃木教学法”最初在人们眼中与魔术相差无几。一九三三年，现年八十三岁的铃木还是一位教育学家，他注意到三、四岁的幼儿在不会阅读的时候就能理解复杂的语法、成语和地方的特别口音。他很想知道孩子们能否以同样自然的方式，并且不受任何强迫地学会拉小提琴。答案是肯定的。
通过家长的配合和充满音乐气氛的家庭环境，铃木很快就培养出一批小提琴手，他们是在同时以乐器和玩具小熊为伴的情况下成长起来的。
铃木本人承认，他的教学法所造就的业余提琴手多于专业音乐家。不过，可能会有越来越多的专业演奏家是由于他的教学法的启蒙才开始他们的音乐生涯的。
铃木教学法要求家长们予以大力协助，他们应该尽可能地同他们的孩子一起接受音乐教育。学校鼓励不会弹奏乐器的成年人从小提琴、大提琴和钢琴中选修一件乐器，并且跟着他们的孩子一起学习。铃木认为才能主要是后天通过学习造就的，而不是生来就具有的，因此铃木教学法强调要反复练习一些乐章，难度逐渐增大的片段和曲谱。