家教好处多　师生皆受益

【路透社洛杉矶８月１９日电】想象一下有这么一项公共政策，可以减少贫
困与犯罪，使来自不同种族和阶级背景的人融为一体，甚至可以鼓舞成千上万美
国人的士气，而所有这一切几乎可以不用付出任何代价。
洛杉矶加利福尼亚大学社会学教授杰罗姆·拉博夫是新著《如何当家教》的
作者。他认为，这样一种政策就是提供更多的家庭教师。家庭教师可以给社会带
来莫大的好处，从充实家庭教师自己的生活到指导孩子远离犯罪。
拉博夫说，有许多未被发现的成年人愿意而且能够充当家庭教师，并且有许
多机会可以这样做。唯一的问题是，缺少一个把他们与孩子们联系起来的环节。
拉博夫希望他的新作能弥补这个不足，向有志于此但没有信心执教的个人及
打算实施家庭教师计划的各国政府提供入门的知识手册。
拉博夫说：“如果一座城市希望提高教育水平，它可以把这作为一项政策加
以实施，并要求大学在校生助其一臂之力。这种做法代价不高，并且人人受益，
尤其是那些充当家庭教师的人们。”
拉博夫在接受本社记者采访时说：“学习的愿望孩子们与生俱来，但通常他
们没有机会学习。孩子们的父母可能双双外出工作，或许他们的班级太大了，以
至于他们得不到多少关注。而针对个人的教学将使他们受益匪浅。一周仅两个小
时，就可以使世界完全改观。”
拉博夫说：“不过，我从未看到美国教育界把这作为一个重大问题提出来。
许多人低估了在理解事物方面人际关系的重要性。无论是郊区学校中有天赋的孩
子，还是贫民区的穷学生，都能从中受益。”拉博夫认为，家庭教师给孩子们带
来的好处之一就是，使他们与社会有一定的接触，这能使他们走上遵纪守法和提
高谋生能力的“正道”。家庭教师本人也可以终身受益。
拉博夫说：“你可以使世界向你敞开。你可以让自己具有耐心和热情，并了
解这个世界。我看到过中产阶级的白人孩子走进贫穷的黑人街区，并对那里的人
们表现出极大的爱心。这是令双方都终生难忘的一件事。家庭教师和学生们从对
方的现实情况中能学到很多东西。”