犹太人独特的家庭教育

【新加坡《联合早报》８月５日报道】题：独特家庭教育出精英
在犹太人家庭，学问受到高度重视，孩子从小就认为书本是甜的，在这个方
面非犹太人的家庭相形见绌。
为了解释在智力取向的活动中犹太人的优势之谜，人们提出了无数的理论。
其中，一名作家在书中写道：“犹太人家庭是学问受到高度评价的地方，在这个
方面非犹太人的家庭相形见绌。就是这一个因素，构成了其他一切差异的基础。
”犹太人的家庭教育究竟有哪些特点？书本是甜的
在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点
蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这仪式的用意不言而喻：书
本是甜的。
古时候犹太人的墓园常常放有书本，因为“在夜深人静时，死者会出来看书
”。当然，这种做法有一些象征的意义，即生命有结束的时刻，求知却永远无止
境。犹太人家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头；要是放在床
尾，会被认为是对书的不敬而遭禁止。
犹太人不焚书，即使是一本攻击犹太人的书。犹太人爱书的传统由来已久，
深入人心。在人均拥有图书和出版社，以及每年人均读书的比例上，以色列超过
了世界上任何一个国家，为世界之最。
犹太人家庭的孩子，几乎都要回答这样一个谜团：“假如有一天你的房子被
烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命呢？”如果孩子回答是钱或钻石
，母亲将进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是
什么吗？”要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也
不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远
跟着你。”
由于历史上的犹太人不断遭迫害，财产被掠夺，房屋被烧毁，人民遭驱逐和
屠杀，从而使追求知识、增长智慧成了犹太人的一种防卫机制。犹太人一心追求
知识，并以不同方式运用知识来谋生的特点代代相传。学者比国王伟大
在本世纪初，美国工业管理委员会成员发现，犹太母亲的就业率低于其他民
族，原因是她们留在家里照看孩子，确保孩子上学。
当其他民族将王侯、贵族、军人、工商业者的地位放在学者之上时，犹太人
却认为学者比国王伟大。犹太人历来尊崇学者，使教师和智者得到极高的声望。
有一条犹太格言是这么说的：“为使女儿嫁给学者，即使变卖一切家当也值
得；为娶学者的女儿为妻，纵然付出所有的财产也在所不惜。”在犹太社会里，
教师甚至比父亲还重要。假如父亲和教师双双入狱，而且仅能救出其中一人的话
，孩子一定会救出教师，因为在犹太人社会里传授知识的教师非常重要。
对一个犹太家族来说，没有比家庭中有一名或几名博士更为荣耀的了。其结
果是在犹太人中产生的诺贝尔奖获得者、科学领域中的代表人物，以及各种专业
人才，数量之多远远超过他们的人口比例。怀疑也是思考
犹太人不仅非常重视知识，而且更重视才能。他们把仅有知识而没有才能的
人喻为“背着很多书本的驴子”。他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有
任何的创新，学习应该以思考为基础。思考是由怀疑和答案所组成的。学习是智
慧的大门，知道得越多，就越会发生怀疑，而问题也就随之增加，所以发问使人
进步，发问和答案一样重要。
正是基于这种认识，犹太人家庭特别注重与孩子的思想交流，孩子一直受到
成人的教诲和指导。孩子们可以同成人谈话并讨论问题，偶尔成人还会同孩子们
缠个没完，意在引导他们投入到学习与研究上。无疑，犹太人出名的口才和智力
测试中的高分同这一点不无关系。