美报报道：现行数理教育制度将使美走下坡路

【美国《基督教科学箴言报》文章】题：我国现行的数理教育制度将使美国走下坡路
全国科学院前不久开会讨论美国数理教育的糟糕状况，会上，教育工作者们感到吃惊的是，里根总统本人竟然敲了警钟。
里根领导的政府取消了联邦对数理教学的支持，可是，里根在来电中却说情况“十分严重，足以危及国家今后的发展和提高我国传统工业基础的能力……”教育部长贝尔也提出了同样的论点。国防部长温伯格也持同样看法，他预言，科学家和工程技术人员的短缺会使美国的军事力量受到削弱。
但是，为了免得有人以为政府同理科教育人员看法一致，总统助理哈珀重申：“有人说这个问题从根本上说应该由政府负责，我们不同意这种说法。”里根总统也许同意全国科学院院长普雷斯的看法，这就是，美国“现在培养的新的一代美国人可能对科学是一无所知的”。但是，里根不愿承担责任在这一方面采取任何行动。哈珀说，这个问题应该靠实业界慷慨解囊和靠地方政府拮据的财力解决。
正如许多数育工作者、实业界领袖和政府领导人一直指出的那样，感到惊恐无疑是有理山的。例如，斯坦福大学名誉教授赫德在会议上说，美国中学的数理教师有一半不合格。他们是凭紧急证书教书的。
赫德说：“目前，学生们采取的态度是，中学的理科课程是为将来专修理科的学生安排的，将来不攻读理科的学了没多少用处……”他还说，美国的学生每周上二十五小时课，但平均只学一小时理科和四小时数学。在标准测验中的数理科的平均考分不断下降就反映出了这一点。
这种状况包含着多种危险。公民如果不懂科学技术，就无法明智地管理一个以科学为基础的社会。许多人本来可能成为著名科学家和工程师，却因教学质量差和没有机会学习数理课程而不能成材。明天的经理人员将没有多大本事在技术市场上进行竞争。
联邦政府进行的这种领导，跟本届共和党政府的愿望是相抵触的，因为现政府想使华盛顿不要干预它认为是地方上的事情。但是，正如全国理科教员协会主席克莱因所说：“资金从哪儿来呢……？”
里根不能又要马儿好，又要马儿不吃草。要想使理科教学得到提高，华盛顿总有一天得领头干才行。