德报认为　教育需要企业家思维

【德国《商报》６月１２日报道】题：促进企业家式思维
在主题为“企业家独立性——欧洲教育的一个目标”的欧洲大会在斯图加特
召开之际，联邦教育部长埃德尔加特·布尔曼说，企业家的独立性不仅仅属于经
济范畴。在德国担任欧盟轮值主席期间举行的本次大会上，来自欧洲和美国的３
５０名专家讨论了支持年轻企业家以及向进修者和学生提供学习企业管理和企业
创建知识的机会等问题。
大会认为，在支持创建者方面处于中心地位的应当是以下两个目标：第一，
年轻企业家应当创造就业机会或者从失业者转变成为创业者。第二，应通过创造
性的想法以及通过把它们转化成产品和服务来推动创新和竞争。
经济合作与发展组织的调查显示，所有就业机会的７０％要归功于创业者和
中小企业家。仅１９９７年企业创办者就提供了２０万个就业机会。然而在欧盟
内部还无法断定独立创业率与失业率之间的相互关系。
大会进行期间形成了关于推动欧洲企业创建文化的四个出发点：
１、必须在中小学时期就开始鼓励企业家式的思维。
２、学生和教授必须更好地了解企业家的独立性。与此同时，学生和教授
也应有更好的机会自己创办企业。
３、学生最好通过创业的实例来进行学习。因此应进一步扩大让企业家到
学校去讲解成功经历的计划。巴登—符腾堡州已经有了一个这样的计划。
４、不仅在州和国家层面上，在欧盟层面上也有为启动阶段提供的支持项
目和资金。但是为此后一段时间提供风险资本的人就太少了。布尔曼说，“还没
有一个政府能治愈投资者的沮丧情绪”。