高校国际化的两种战略

【法国《回声报》５月８日报道】法国大学的国际化发展遵循着两种战略：
一种是院校间进行交流的战略，它优先考虑的是建立起相互交流的网络并进行实
实在在的交流（学生和教师的交流），再一个是竞争战略，其目标是“把世界上
最优秀的学生招进来”。
这种划分是出自一家咨询公司对４７个国家近１５０所普通大学和名牌院校
进行的调查。这项研究表明，８０％的高等学校选择了第一种战略，只有２０％
的学校选择了第二种战略，但看来人们最希望第二种战略能够得到扩展。
例如像高等商业学校这样的学校，它可以采用第一种模式，即所谓的“循环
”模式，这一种模式包括了欧洲的一些学校，它依靠的“是一些网络，这些网络
可以使大学生们相互进行交流”。
像洛桑国际管理发展研究院这样的机构则属于第二种模式，即所谓的“进攻
性”模式，特点是发挥“教授个人的巨大影响力”，目标是把“世界上最好的学
生”招收进来。
除了战略问题之外，这项调查没有提出可以对所有院校进行分类的任何具有
决定意义的标准。上面的那份调查报告指出：“院校规模的大小并不重要。”相
反，应该把院校专业的设置作为实现国际化的“分界线”。有些专业，像医学和
人文专业“不大”可能实现国际化，像法学可以有“少量”程度的国际化，而像
科学和管理专业，则是“国际化优先考虑的对象”。