师恩难往（五·完）

下一步他测量管子露出水面部分的长度，据此算出声音的速度。结果，他的答案比研究员计时器所显示的数字，更接近参考书中所载数字。迷人魅力泽后世
欧维吉斯教授退休后，每年都在家乡帕卡村度过夏季。一天，他在家里向朋友解说光如何折射，突然晕倒在桌上。他突患脑溢血，三天后，也就是１９７９年９月４日去世。
教授的热忱与活力至今仍使人受惠。举例来说，乔治·奥拉１６岁时本来对物理毫无兴趣，上了欧维吉斯的第一节课后，从此改变了态度。奥拉忆述欧维吉斯用铁罐和酸酪杯做实验的情景说：“如果要问是谁激起我对科学的兴趣，就是他。当年我们没有多少器材可用，可是能用一些日常用品来代替，那种感觉真自在。”
奥拉后来进了布达佩斯大学攻读博士学位，继而成为匈牙利科学院中央化学研究所的副所长，其后迁居美国，出任南加州大学洛克碳气研究院的院长。奥拉在研究碳氢化合物的化学反应和转变方面成就非凡，１９９４年获诺贝尔化学奖。
欧维吉斯教授的照片至今还悬挂在我的房间内。然而不只是照片与我同在。我如今为人师表，仍感到他随时在我身旁。学生的求知欲让我恍如见到教授的迷人风采，以及他永远追求新知、探求自然奥秘的信念。我也仿佛又听到他的欢呼--“多妙呀！”（五·完）