要鼓励有天才的学生多读书

【本报讯】民主德国《青年世界报》７月２７日发表了党中央社会科学院社会主义政治经济学研究所教授哈里·尼克就按劳分配原则的问题同该报记者的谈话。
尼克教授在谈到知识分子同工人和售货员的工资差异时说，一个大学毕业生在拿工资以前要受１６年到１８年的教育。调查的材料表明，在民主德国一个大学毕业生，即便工资比没有受高等教育的同龄人工资高些，必须工作２０年左右，才能弥补上他因上大学而损失的收入。从大约４０岁以后，他们才能因受高等教育而多一些收入。他认为这段时间拖得太长，是不合适的。这样就会促使某些很有天才、很有培养前途的青年人不愿意上大学，而宁愿及时去挣钱。
他接着指出在当前民主德国的工资制度中，存在着不看劳动成绩好坏，而是更多地考虑劳动者的需要，因而就出现了不按劳付酬的平均主义现象。
如年终奖，实际上不被当作奖金，而是被当成第１３个月的工资，每个职工都有大体相当的一份。
尼克教授指出，按照劳动成绩的好坏，在分配时应该允许出现社会认为是必要的差别。这样既可以调动劳动者的积极性，又符合社会主义道德规范，同时又不致引起社会上的动荡和不安。
从此种意义来说，社会应该，而且也有权利去帮助天才更好地发展，使他们能够与众不同，为国家作出更大的贡献。
对天才就应该发现并承认之，然后认真培养、训练、造就之，千方百计促使其天才得到发挥。但目前在民主德国还有不少地方对天才重视很不够，而把过多的时间和精力用在关心、帮助那些后进的人身上。
固然对后进者要给予帮助，但如果把精力过多地花在这些人身上，那其实对社会是很不利的。而对有天分的学生或不管不问，或问之甚少，这其实也是不公平的，从某种意义上来说，也是平均主义的表现。
经验证明，凡是认真贯彻执行按劳付酬原则的集体，群众之间的关系反而容易处得好；另外社会上还要提倡并创造一种助人为乐、相互同情，关心、爱护他人的社会风尚。
不能要求按劳付酬的原则给所有的社会成员都直接带来好处，也不能指望它给人与人的关系造成任何不利影响。