日本大学走向信息化国际化

【《日本展望》１月号文章】题：大学走向信息化、国际化
在日本，随着１８岁的大学适龄人数减少，和以前相比，现在入学变得比较
容易。而大学方面在考试科目和挑选学生方式上进行改革，增设院系、学科，寻
求各种人材的新动向日趋明显。许多大学为打出自己特点做了许多工作，致力于
增强自己的信息化、国际化的色彩；有的则从社会上接纳学生入学，以适应成人
教育的需要。
信息学科不断涌现
随着电脑和手机等信息通信手段在家庭的迅速普及，大学也在相继充实校园
内的信息通信网络，增设与信息相关的院系、学科。
去年９月，明治大学在东京神田骏河台建成新校舍并已投入使用。新校舍里
备有适合于新世纪教育的信息通信器材。教室的桌子上带有电源插座。学生们只
需带来电脑，便可与因特网联网收发电子邮件。整个教学楼里共有９０００个插
座，学生每人一个。今后，利用电脑、因特网收集信息，与其他大学共同开展教
学合作等也将逐渐步入正轨。
东京工科大学今年春季准备增设“传媒系”，培养能适应媒体时代的人材。
有些大学，在学生入学时把电脑借给学生；有些则通过因特网进行公开教学。立
正大学经营系，借给学生每人一台便携式电脑直到毕业。对从没有摸过电脑的学
生，则从初级进行细致指导。
从去年１０月开始，东京经济大学开始用因特网进行公开教学。这是对新形
式电教的一种尝试。这种尝试的目的在于使用因特网举办面向市民的公开讲座，
推行新的远距离教育方式。
课程丰富多彩
２１世纪即将来临，各大学为了培养适应国际化社会的人材，都在力图充实
国际系的力量。从具体的教育、研究内容来看，大致可分为以下几类。１、国际
政治、国际经济等社会色彩较浓的大学；２、国际文化、国际语言文化等人文科
学色彩较浓的大学；３、国际系中兼有社会科学和人文科学的大学院校。
在社会科学领域，实力较强的当属青山学院大学的国际政治系。分别由国际
政治、国际经济、国际经营三个学科组成。三个学科的学生可跨学科自由选课，
学科之间的差异只体现在因专业不同，必修课和选修课程的比例有所不同。
大东文化大学国际政治系，致力于亚洲地区的研究，设有九种外语课供学生
选修。学业又分为国际关系和国际文化。国际文化专业设“文化和历史课程”与
“文学和艺术课程”。
明治学院大学的国际系国际专业，则包括从社会科学到人文科学综合性较强
的学科。课程设置也是以培养综合理解能力为主，将文化、经济、政治三个部分
，分步骤地相继纳入课程。
另一方面，由于受金融大改革的影响，学生们的就业志愿急剧转向外资企业
。为了满足学生们的愿望，各大学也积极主动与国外大学联手，制定留学制度。
在亚细亚大学国际关系系，国外留学已成为一门必修课。学校要求学生在校
期间，必须在美国华盛顿州的三所州立大学挑选一所学校，学习五个月的课程，
以促进与亚洲地区的交流和相互理解。亚细亚大学从１９９７年正式开设了赴华
留学的课程。