电脑教学好处多多

【《印度时报》１０月２４日文章】题：电脑化教学和未来教师的作用（作
者　加内什·拉马穆尔蒂）
　　电脑几乎彻底改变了２０世纪的每一种商业活动，而以电脑作为孩子们的
老师也将给教育界带来彻底的变革。电脑化教学的一个最大大优势在于，它使
教师在为每个学生提供专门辅导时具有灵活性。鉴于每个学生的情况不尽相同
──他们不仅在智力和兴趣方面存在着差别，而且还有着没的背景──专门设
计的电脑程序就帮助克服了这种差别。
　　电脑化教学的著名倡导者弗雷德里克·贝内特在《解决教育危机的办法─
─电脑作老师》一书中写到：“在学生的学习过程中，电脑会不断地对学生的
进步做出评估；按照需要复习或背诵课文；允许和鼓励学生在掌握所学内容后
加快学习进度，或者在没有完全掌握放慢进度。
　　电脑会查出错误，并在学习新内容前提供补习练习。电脑还可以使课程变得
富有刺激性和趣味性，以增强学生的记忆力。另外，还可以不断对电脑软件进行
升级换代。教育再也不会总是停滞不前，它将由一门几个世纪以来没有任何变化
的静止的专业变成一门不断发展和前进的科学。”
　　阿普特克计算机教育中心主任加内什·纳塔拉詹说：“另一个重要的好处是
电脑能够控制，并且把视听授课和对每个学生的指导结合起来，这将给教育增加
一个全新的内容。直接的结果将大大减少学生辍学的人数。”
　　在模仿教师和吸收他们的想法的同时，电脑的速度和记忆功能又使它能够克服
教师天生的局限性。软件还能提供其它帮助。
　　一个学生由于自己自身的弱点可能觉得一个老师的方法很难接受，即使这个
教师能够出色地辅导其他学生。软件就可以使电脑利用不同教师的方法辅导不同
的学生。因此，教师的作用也将被重新定义，以适应“现代化”的重要求。教师
不再授课（由电脑担这一项工作），而是监督学生的学习进展情况，并指导那些
在练习中出了错的学生。