英国学校寻找增智良方

【《印度时报》１０月２４日报道】题：学校找到增强智力的新方式
在一天开始的时候，英国格拉斯哥市圣吉尔伯特小学的学生玛丽安娜·
汉密尔顿跟着队伍进入了大厅，打算去“激活她的脑子”。她双臂前伸，两
手握拳，把双手想象成脑部灰质的左侧和右侧。她希望它们做到协调工作。
汉密尔顿和该小学的其他学生跟着一首热门歌曲的音乐做了５分钟的“健脑
操”，希望以此来锻炼纯粹是进行思维活动的肌肉。
头脑变得灵活敏捷之后，小学生们就直接去上数学课了。每张课桌上都
放着一瓶水，孩子们随时可以饮用。校方鼓励他们每天饮用８—１５杯水。
在这个实行现代“生命教育”的地方，学生们需要保持体内充足的水，并且
使自己脑部的“电解化学发动机”尽可能平稳地运作。
在英国颇为流行的《学习的大脑》一书概述了这样的观点：某些气味、
颜色和光线有助于学习。另一本名为《伶俐动作》的书则描述了能够改善思
维能力的身体锻炼方法。这些主意都已经付诸实施。
北安普敦郡昂德尔市威廉王子学校的学生通过按下“大脑按钮”来开始
学习。他们揉搓胸部的某一点，揉搓这个点可以刺激向脑部供血的颈动脉，
据说这样能缓解精神压力和增强注意力。
在一些学校，通过音乐来刺激大脑能力的方式也被采纳了。在格拉斯哥
市贝拉尔米内天主教中学，１１—１８岁的学生在上数学课的同时会听到２
０分钟莫扎特、巴赫和维瓦尔第的乐曲，这些乐曲用刚能听到又不产生干扰
的音量来播放。数学老师艾琳·亚历山大—博尔顿对音乐教学的效果深信不
疑：“学生们能在更长时间里集中注意力了，成绩也有所提高。”现在该学
校计划在所有科目中试行这种方法。