台湾中学教材有问题多数学生功课跟不上

【台湾《联合报》三月十八日报道】现行国中课程标准内容是否已超过了学生一般的水准？台北市教育局目前举行的国中校长会议中，北政国中曾提出“请从速检讨现行各科课本教材，以适应国中学生需要”的议案。使得这个存疑已久的问题，又再度提出讨论。
北政国中校长王正哲指出，现行国中各科教材内容艰深，且分量繁重，加以编写的方式多采取呆板的叙述方式，更不容易引起学生兴趣。
根据他的统计，该校数学、物理、化学和英语等科目，每次考试成绩全部及格的学生只占每班的三分之一，或仅有十人左右。
他不讳言该校位处郊区，学生程度也许不如市区学校，但据他了解，台北市几所被视为“明星学校”的国中，学生成绩真正能全部达到及格标准的也仅占一小部分，并非每个班级的成绩都很好。
北政国中教务主任郑天赐强调，在编写方式上应做到完全口语化，内容也应力求生动有趣，而且图片加上好的说明，往往比一大段文字的效果更好。
另一位教育界人士也指出，我们现行的国中课程标准，是为那些仅占百分之二十到三十要升高中、大学的学生设计的，而忽略了其余大多数就业或升入职业学校的学生，这些学生迭受学习挫折，连他们应达到的一般学习成就也因自弃而无法触及。实在是国家的损失。