望子成龙有秘诀（七）

有幸成为堪萨斯威奇托鲁滨逊中学国际前学士计划一部分的教师们，对于班
上有许许多多聪明的、积极学习的孩子是习以为常的。但是即使是在这种令人陶
醉的环境中，泰勒·埃默森也是很突出的。教他的一名６年级的老师卢拉·阿瑟
利说，１２岁的泰勒考虑问题是很深的。“他不提表面上的问题。而是提出一些
深入的问题，如：为什么？假如……会怎么样……？”在班上学习俄国革命时，
泰勒希望讨论：如果罗曼诺夫家族逃跑了的话，会出现什么情况；如果共产主
义垮台后他们回来了，会出现什么情况？他的写作也反映出他的不同寻常的想象
力和有条不紊的思维的结合。他喜欢在限期快到的时候写作。他说：“那种感觉
就像是打开了把我所有的创造性都锁起来的箱子一样。”
泰勒渴望学习知识和探求究竟的心态是在到处是书的家庭中养成的。作律师
的父母和在他家生活的祖母都热爱读书。他们在泰勒还是个婴儿时就开始在晚上
给他读书，讲故事。在他１５个月的时候，他就在翻阅瑟斯的书籍，他已经懂得
里面讲的是一些奇妙的事情。泰勒的父母现在仍然给他８岁的弟弟约翰讲故事。
他们和泰勒讨论他喜欢阅读的托尔金和阿西莫夫的书。（七）