希腊报纸文章《残废儿童最好在正规学校中学习》

【希腊《晚报》一月二十六日文章】题：残废儿童最好在正规学校中学习，副题：西德研究得出的结论
残废儿童最好进正规学校，而不要进专门学校。这是西德教育部长施穆德在对残废儿童进正规的公共教育设施学习的九十例试验产生的结果进行总结后得出的结论。这位部长在谈到这个问题时说，为残废儿童设立的专门学校有优良和合适的设备，这是一个特别好的因素。
在一九七九——一九八○学年中，在联邦德国的专门学校中有三十九万男女学生。其中的二十八万，在专为学习上落后或“学习上有困难”的学生开设的学校中学习。这个事实意味着，这些学校不是为那些身体有残疾的人开办的。例如，一篇分析报告表明，“最近以来，愈来愈多的外国学生被送到为残废者或学习上落后的学校中去学习”，这反映了许多学校的如下一种倾向：以这种方式摆脱那些难于接受教学内容的学生——他们之中包括：那些来自有这样那样困难的家庭的学生；那些子女多的、或住房条件不好的家庭的学生及无家可归的孩子；那些收入低微或父母所受的教育水平极低的家庭的孩子；以及那些工人家庭——父亲不是一个技术工人或是一个失业者——的孩子。
在西德，除了这种为由于社会原因“而在学习上落后的”学生设立的专门学校之外，还有专门为残废儿童、包括聋哑儿童开办的学校。由于这些人只占全部“特殊情况”的四分之一，因而就产生了能否就近上学的问题。例如，唯一的一所盲人中学在马尔堡的大学城里，所有那些想在这所学校就学的孩子不得不在学校寄宿，远离他们的双亲。
教育部认为，上述学生中的百分之五十能够在正规学校中获得极好的成绩。