对家长和教师的忠告

【法国《星期四事件》周刊９月９日一期文章】题：给家长和教师的忠告
给家长的忠告：
１．提高学校的形象：许多父母会想到自己５年级时糟糕的法语老师，
从而诋毁学校的形象，或者经常无意识地让孩子的老师为他们自己在学生时
代受的罪付出代价！这对学生来说是一种灾难性的感情转移（与教师冲突、
对立……）。
２．在思想中清除“好分数等于以后的好职业”这一方程式：２０岁时
的目标现在对孩子没有任何意义。否则，学习会失去其本来的意义：获得独
立个人和公民的地位。
３．为孩子在家好好做功课创造物质条件：一个单独的空间，一些能够
回答孩子问题的时间。
４．通过与孩子讨论他们所学的东西（所学知识的再表达很重要），通
过指出文字（帮助记忆的物件或记号、信件、书籍、百科全书等等）的日常
用途，来强调您对孩子学习的关心。但是，您不要把自己当成“助理教师”，
因为那样您肯定会遭到拒绝。帮助孩子们制订学习计划，帮助他们组织好自己
的语言和培养他们的推理能力。
５．要对他们所学的内容表现出兴趣，而不只是对分数和季度成绩单感兴趣。
６．不要代替孩子做作业，否则，就可能使孩子养成依赖思想。
７．不要让孩子在作业上花费太多时间，不要以为花时间越多孩子的学习成
绩就越好（这两者之间没有直接的联系）。但是，不要放松对初中阶段的警惕：
在此阶段，学生们需要更多的约束。
８．要读一读关于学校的实用指南，它使您能够更清楚地了解学校发生的事情。
给老师的忠告：
１．请学生家长来学校介绍他们各自（职业的、文化的……）的知识和才干（
在组织一些行业讨论会的范围内）。
２．避免任何形式的侮辱。不要发表对学生家庭的看法，无论是在课堂上还是
在班委会上。如果孩子在学校受处罚，处罚就应该在校园内实行。
３．教师不应凭自己一时的情绪来处罚学生，也不应因学生“缺乏知识”而处
罚学生，因为学生在学校就是为了学知识。
４．要有一些听取家长意见的场所。每周召开一次解决冲突的会议，这样可以
避免家长和教师之间的对立。
５．不要给家庭作业打分，否则，家长的智力成分就会出现在成绩报告单上。
６．不要充当法官或当事人：对于评分，应该是各学校之间交换考卷，这可以
使评分更加公平。或者采取将姓名遮住的判卷制度。