跟上教育现代化脚步

【法国《回声报》８月３１日报道】题：克洛德·阿莱格尔启动２１世纪学
校工程（作者　布丽吉特·贝吕卡）
在距学校开学还有几天的时候，克洛德·阿莱格尔８月２８日提出了初等教
育进行大规模改革的框架。这种新型学校的理论被纳入了《建立２１世纪学校宪
章》中，它将使学校的教学大纲、课程、学校教育的节奏、教师的工作都将发生
巨大的变化。这份文件已经提交给教师工会和学生家长联合会供他们进行修改。
这项改革的目的是使当年由朱尔·费里倡导的免费义务教育的学校实现现代化，
同时使学校的教学能力进一步提高，以避免学校教育的失败。首批试点工作将在
诸圣瞻礼节（１１月１日）后，至迟将从１月份开始在２０００所学校里进行，
其中有半数试点学校选在了教育优先发展的地区。
教学大纲的变化在学生日常学习中可能需要很长一段时间才会反映出来，但
在学校每天教学工作的节奏以及教师的地位问题上，情况就不同了，变化可能会
来得快些。教育部长把对学校教学日程安排的改革放在了一边，他想集中精力对
课堂全天的教学活动进行组织。要实现的目标有几个：首先，要使学校成为一个
“自助办学”的学校，也就是说，它应该能够对那些有困难的学生提供帮助。其
次，它应该提供一切可能使所有学生都能接受体育、艺术、音乐、新技术课程的
教育，并使学生们认识到这些并不是一些娱乐性的活动，而是必学的课程，因此
必须在教师的监督之下进行。与德国学校（其每天放学时间在１４时左右）不同
，法国小学学生的在校时间要长一些，因为教育部长是想满足学生家长们提出的
天要到１８时或１８时３０分才能来学校接孩子的要求。之所以采取这种新的时
间安排，也是因为学校教师的职业概念已经扩大了的缘故。按照克洛德·阿莱格
尔的话说，教师“既是独唱演员，又是乐队指挥”，他应该在整个教学工作中起
协调作用。