一份美国中小学生受教育情况的调查材料

【美国《国会记录》资料】美国全国教育进步状况组织对八十一万名中小学生进行了调查，分析他们受教育的情况，调查结果证明：美国学校和中小学生的情况非常糟。
对比一九七八年与一九七三年的资料，发现九岁、十三岁和十七岁的学生的数学知识下降。
当他们需要独立解题时，遇到的困难特别大。下面举几个例子。
一九七八年十七岁的学生中，有百分之五十六（一九七三年时是百分之六十五）的人正确地解出了下面这个题目：“一辆汽车五分钟跑八公里，它用此速度一小时可跑多少路？”
同期，十七岁学生中有百分之五十二（一九七三年为百分之六十）的人正确地回答了这个问题：“冰球队打了二十场，赢了五场，获胜的百分比为多少？”
一九七八年，百分之十三的九岁学生、百分之四十九的十三岁学生和百分之七十三的十七岁学生正确地回答了这个问题：“九的三分之二等于几？”
一批数学家在评价调查结果时，对相当大一部分学生缺乏独立思考能力表示深为忧虑，指出，新课本对培养学生的独立思考能力采取了草率态度。